英语快乐阅读

        英语是一科非常有意思的课程，学好它你可以领略西方文化和东方文化的差异，可以了解世界风云变幻，更好的去了解西方在各个领域中与咱们的不同。首先要学好英语知识，会一口流利的英语，会让很多人羡慕，也是了解西方文化的敲门砖。我们英语老师就大力支持我们阅读一些有关英文的阅读刊物，录制一些英语趣配音和英文小故事，鼓励我们看全英文版电影，学唱英文歌曲， 在英文文章和情景剧中饰演不同的角色来加强我们的英语朗读和表达能力。

        由于我们英语成绩突出，学校给我们每人配备了一台平板，以便更好的学习英语，更好的阅读英语。

        我拿到平板，迫不及待的操作起来。我认真的读着，只要你发音标准就立马通过，发音不标准，再继续跟读。我全神贯注的听着，在用心跟读，我的阅读量大，单词认识也逐渐多了起来，每天升级也很快。有一天我突然发现数据显示我的单词量超过了三十几万，我自己都吓了一跳，我竟读了这么多。截止到这周四阅读66级，累计阅读1291本，累计单词373432个。看到自己的阅读成果，我更加的有信心去阅读英语了。在做作业的时，我有个习惯，做一小时的作业，休息十分钟，以前是听音乐，自从有了平板以后，由听音乐改成了阅读平板。这样我的阅读就不会落下，每天也都能坚持读一读，养成爱阅读的好习惯。我也会在阅读上学来的知识在我妈妈面前秀一把，有时她听得懂，有时听不懂。我妈妈也很爱学习，等到我做完作业，就会问我刚才的英文什么意思？该怎么正确地作答？我也很认真的去教她，妈妈也会很认真的听录音跟读。阅读带来的亲子效应，阅读带来的家庭学习氛围。

        春节去姥姥家，我读给邻居小朋友们听，读给姥姥、姥爷听。患血栓七年，虽然说话不是很清楚，但是姥爷也跟着我一起读，一闲下来，姥爷会问读吧！这时一家人围在一起听我阅读。尽管他们听不懂，但他们依然爱听我阅读。我每每读完，也会对大家用英语道谢，如果姥爷没有听不到英语的“Thank you”，就嚷着没读完，引的大家一阵大笑，这感情姥爷对英语阅读也感兴趣了。

        以后的日子里，只要我阅读英语，妈妈不管在忙什么都会停下来，坐在我旁边认真的听着。妈妈成了我平板阅读最忠实的听众，闲暇时会和我交流阅读的重点句型和单词。妈妈鼓励我写一些英语小短文，还会帮我录制一些英语小故事的视频、音频。发在社交媒体上，也会发英语好的朋友们，让大家点评指导。看到大家的表扬，我心里也很高兴，这些成果的取得离不开这半年英语阅读的帮助与提升。比如录音时，什么样的句型，什么样的情感，什么样的肢体语言，我会融入的相得益彰。使得我的英语阅读视频更加的生动有形象。

        记得今年参加“淄博市第十三届英语风采大赛”初赛、复赛我的成绩都是第一，决赛前的一段时间我一直在生病，妈妈说：“能支持就不要请假，要学会坚强”。我一直坚持着上课，回到家整个人像虚脱了一样。大赛前一天开始发烧，大赛那天鼻涕一直在流，我还是很顺利的完成了比赛，并获得了“一等奖”，外教为我点赞。虽然准备得不多，但是因为我每天的英语阅读，为我奠定了基础，在发音、肢体语言、舞台的掌控，即兴问答上，镇定自如。还有在我校首届“校园英语风采大赛”我也获得“风采大赛金星”奖，并且还获得了平板公司的大奖。这些成绩的取得，也是来源于英语阅读的认真和坚持。妈妈常说：“一份耕耘，一份收获，等你认真坚持下去时，你会发现你收获的是硕果累累”。

        英语阅读其时最让我感动的是它的影响力。记得“五一假期”，十一班家长去文昌湖户外体验。休息时，赵艺如家六岁的小妹妹问我：“你就是英语阅读冠军呀！”“我说对呀”！小妹妹说：“我早就听说你了，你英语平板读的很好也很快,大家都在夸你”。我听到后，我很是惊讶！原来我也很出名呀！

        我一直在坚持阅读，放暑假后，我每天一有时间就会拿起平板来阅读，平板我随时放在书包里，跟妈妈去上班，我就在办公室里读平板，一名外语的老师们也都夸我读得棒！有一个老师跟我约好时间，让她5岁的女儿来听我阅读。因为暑假我用平板阅读里学到的单词、句型，自己编写英文小短文发一名外语QQ群，让老师们给我加以指导，这个孩子的妈妈就是这个群里的英语老师，孩子没事的时候会跟妈妈一起听大家发的录音。小妹妹觉得我朗诵、录音好，就指名跟我学。感谢英语平板阅读，我也吸粉了，我也有粉丝了。暑假里每天只要做完计划中的作业，我都会抓紧时间拿起平板来阅读。清晨晨练时，我会一边大声朗诵着从平板阅读学来的知识，一边运动。小区的爷爷奶奶、叔叔阿姨夸我学习锻炼两不误。有时也有同龄的朋友们一起，你一句我一句地说起英文来。我发现其实很多孩子英语说得很好，只是没有说英语的氛围。我们就商量早上一起锻炼，一起学习英语，一起说英语。一个暑假不仅锻炼了身体，还让小伙伴们的英语说、听水平提高了很多。就连一起运动的妈妈也捡了大便宜，也时不时的用英文跟我们一起聊，这在以前妈妈可不敢张嘴说英语，怕我们笑她说的土。平板阅读的魅力就在于它不仅让我的听、说、朗诵有很大的提升，还影响周围的人也进入了英文、说读的良好氛围。

        为了调动大家的积极性，更加的热爱阅读英语。我们班在英语赵老师的大力支持下，在家委会家长的积极配合下，我们班举办了两期英语平板阅读的活动。第一期在银泰城三楼，同学们个个热情高涨，准备充分，精彩的演绎吸引了众多的来逛商场的顾客，他们不逛了，很认真的看我们的英语阅读展示。每一个同学展示完，观众朋友们都会给与热烈的掌声。他们也会提出一些问题，同学们一一作答，可见他们也很关注英语的阅读。在给大家一个登台展示自我的风采的同时，也无意间向在场的观众朋友们传递了英语快乐阅读的氛围。

        我们第二次阅读活动在新华书店举办。老师、同学、家长都早早到了。我们赵老师感冒嗓子不舒服，依然坚持给孩子们一遍一遍的指导。赵老师教学严谨，多次在全国、全市基础优质课中获得“一等奖”，赵老师大力支持、引导同学们多阅读。

        同学们也不服众望，无论是平板成果阅读，还是情景剧演绎，都读的、说的特别好。同学们的英文歌曲，更是引得台下听众也仿佛到了异国他乡，领略到了那里的人文风俗。大家热烈掌声的认可，让我们这期活动，办的非常圆满。大家意犹未尽，我们相约校园，在多办几期这样有意义的阅读活动。

        我还在暑假中，用我阅读所学到的知识，自己做了两本英文绘本故事。一本是关于我晨练运动，我喜欢的运动项目；另一本是昆虫学家——法布尔的《昆虫记》中的小昆虫的。我享受英文阅读带给我的快乐，让我了解了很多异国情调的人文风俗。

        英语阅读让我受益匪浅，在更加爱阅读的同时。我也非常的感谢我们杨校长为我们创建的阅读平台，感谢我们英语——赵婷婷老师对阅读的大力支持和对我们英语听、说、读的悉心指导。我会带动十一班，让英语阅读实现质与量的突破。再次感谢平板公司为我们提供的英语阅读平台。