每天早晨起来的第一件事依旧还是要先看数字，看看晋城有没有新增病例。
临近开学，疫情仍在蔓延。疫情延迟的是开学时间，但不能延迟的是学生的成长。网上出现了“停课不停学”的号召，全国各地纷纷响应。随之我县下发了延期开学网上上课的通知，并积极开展钉钉网上授课的工作部署。我校也立即组织全校师生下载钉钉软件，并进行线上培训，技术操作勉强能够从培训中获得，技术问题也可以通过各种渠道咨询解决，硬件设备成了我们老师的硬伤，没有电脑或电脑陈旧，怎么办?万能的手机又再一次发挥了它的作用，暂且解决了设备问题，老师们也是费劲心思，脑洞大开，物尽所用。2月10日，一个个老师主播正式上线。
做了十多天贡献的我告别了与美食大厨为伍，也加入了网红主播的行列，开启了我和电脑的约会之旅。第一次上课，孩子们比较新奇，叽叽喳喳说个不停，首先我简单给孩子们说了一下操作流程，显然我低估了现在孩子们的智商，他们远比我想象的聪明，有的孩子甚至还告诉我一些我不知道的操作小技巧。前几天还在为自己的操作水平沾沾自喜，现在却在我的孩子们面前汗颜了。不知不觉中一节课过去了。 课下我继续钻研钉钉的其他功能，发了两个打卡，布置了班级作业，上传了一个文件，一天任务结束。
第二次上课不敢再露脸了，直接按流程上课吧，一节课下来问题百出，不是学生听不见我说话了，就是学生连麦堵车了，要不就是电脑卡着不动了。无语
第三次，课前强调为了不出问题，拒绝连麦，遇到问题需要回复让孩子们用文字在公告平台上文字输入或简单数字确认，这样比上节课好多了。
又一次上课
课上闹了个大乌龙。每次上课前我都要提前几分钟进入直播间，这次也不例外，早早登陆进入。一般孩子们随后就会陆陆续续进来，今天怎么了?1分钟过去了，2分钟过去了，奇了怪了，怎么就没人来呢?是我看错表了，不可能呀，我家孩子8点就开始上课了，我是9点，没错呀，正在纳闷之际“赵老师上线”提示出现在平台上，她怎么来我们班了，我没加她呀!“妈呀”，原来是我进错直播间了，幸亏幸亏，立即逃也是的退出了小学群。再次进入我的班级直播间，孩子们的名字一个个的跳在平台上，我才回过神，开启了我的“春天之约”。
转眼间，线上教学已开展三周，从开始的手忙脚乱到现在的渐渐熟练，无论是老师还是学生都在慢慢适应着这种新的学习方式。虽然学习场所变了，但老师的台前幕后还是那样的一如既往，孩子们也从最初的好玩到渐渐的认真。虽然线上教学给我带来了一定的困难，但我还是克服了种种困难，真正落实了停课不停学。
困难都是暂时的，我相信很快就会迎来春暖花开的明天。
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