第十四节心理课——王彩娟

一、本节课印象最深刻的三部分？

☞1、课堂气氛不活跃。

    2、分享自己具备哪些的能力，对于身边的人有哪些能力。

  3、有关“能力”的相关知识。

二、为什么这三点对于你来说印象深刻？

  1、今天有老师听课，老师似乎想提起同学们的课堂气氛，但是同学们的活跃度并不是那么高，课堂气氛有些沉闷吧。

  2、讲能力之前老师让我们每个人写出自己具有的10个能力，然后再写出身边同学的3个能力。当落笔的那一刻，我发现自己好像真的没有什么特别突出的能力，除了自己的自控力比较强那么一点点，其他的好像没发现，更别说是具备10个能力了。

  3、（1）能力的含义

第十四节心理课——王彩娟

（2）能力与知识、技能之间的关系。

第十四节心理课——王彩娟

三、对于这三点，你可以做的三个行动。

☞1、我知道靠某一个人来活跃课堂气氛是不可能的，但我能做的就是做好自己。

  2、提高自己的实践能力，涉及多方面的能力。

  3、能力是保证一个人顺利完成某种活动的必要条件，但不是唯一的标准。所以我们要提升自己的知识和技能。

四、本节课的收获。

第十四节心理课——王彩娟

学习不是衡量一个人的唯一标准，除了学习，我们应该发现自己的其他能力。