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读书随感

读书随感

作者: 陪娃走过四年级 | 来源:发表于2022-03-07 17:48 被阅读0次

刚打算放下一天的事情,收拾收拾,等待孩子放学回来。结果收到通知说他们学校旁边有确诊病例,所以他们要排队做核酸。这疫情真的是像打地鼠一样的,这儿出一个,那儿出一个的,还是提高个人防护力吧。

本来我还不知道晚上要吃什么呢,正愁呢,现在马上绿豆小米粥熬起,用绿豆来解解毒。马上班级群里又说了,周围的超市已经关了,周围的菜市场也关了。顿时感觉紧张气氛就起来。

我赶紧走到阳台,想把窗户开打开下流通一下新鲜空气,但是突然又觉得,天呐,我要开窗户吗?会不会那个病毒进来?

自疫情爆发以来,这是我们离确诊病例最近的一次,孩子回来后,问问他的感受。

来谈谈读书感受吧,为期两遍的非暴力沟通,我们早中晚组基本上都已经读完了。

非常开心的事,大家都或多或少的取得了进步,即使暂时没有取得实践进步的,意识上的进步也是有很多了。这次的成果非常突破我的想象,这次的成果也是以往的书籍读书过程中没有出现的,这让我意识到关于自我成长,个人情绪管理这方面的书,对于每个人来说都是多么的需要。

《非暴力沟通》,让大家在深挖的过程中遇到了很多的痛点,接下来我们将在《幸福的方法》中找回自己的积极情绪。在我们的积极情绪上扬一段时间之后,我们会再次进入反观自己的过程,那就是之后的另一本书:《脆弱的力量》。

在这之后,我们的自我成长阶段就暂告一个段落,大家将开始跟进一部分教育实操方法方面的书籍,比如说陪孩子走过小学六年,陪孩子走过初中三年,陪孩子走过高中三年的书籍。

以前我自己看过很多自我成长类的书,但是都是看的时候感悟深,过几天就能忘记了。这次和大家一起读,一起分享,体会深刻了好多。感恩。

中午,大家也分享了很多周末遇到的问题和各自的解决方法,大家都在冲破自己的固有程序,非常赞!

今天上午读《好妈妈胜过好老师》,受启发的一点:小学培养孩子的学科热情,初衷培养孩子的学习方法,高中阶段拼的才是勤奋。兴趣、方法和勤奋这中间有个先后的逻辑关系。所以目前阶段我还是要保护孩子的学习兴趣、学科热情。

今天写的都是散点,逻辑性不强,因为我在等孩子回来的消息,老师说还要等核酸的结果。所以我还是有点定不下心来,所以也没法深入思考...

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