这部分是回答一个问题叫做，什么决定你的命运？选择。选择决定你的命运，什么决定选择呢？价值观。
什么叫价值观呢？简单说，什么是好的，什么更好，什么最好。我发现每个人标准不一样，我以为的和他以为的可能是两个世界。
就像手机，每个人的版本都不一样，有的人是安卓的，有的人是苹果的，有人是1.0的，有人是10.0的。
在我看来时间、注意力、成长超级好，在别人看来，维持日常生活稳定更好。这种价值观怎么样？
挺好，不管是追求进步，还是追求宁静致远，都挺好。取决于目标是什么？做出了什么选择？求仁得仁，有何怨言。
如果目标就是过好当下的生活，平静稳定，做出维持当下生活的决定也挺好。如果目标是不断精进，终身学习，为了更多收入更好生活。
1.复盘评估我过去的某个重要选择；
我在初中毕业的时候，选择不读书，去工厂打工。现在看来是一个蠢死了的决定，但当时看这是一个让我舒服的决定。
当时我感觉刚过初三，学习压力很大，为了考试，其他所有都牺牲了。生活中只有学习，而且不是自主学习，让人开心的，我没有任何的安全感，愉悦感，完全是为了别人。
这让我感觉很痛苦，甚至出现了一些躯体化反应，头疼，整个人感觉都坚持不住了。进而对学习产生厌烦，觉得一辈子都不想学习了。
那我怎么养成厌恶学习的习惯了呢？有本书认为习惯分为三部分，暗示、惯常行为和嘉奖。
我好像从小接触的教育是，学习是唯一正确的，其他都是跟学习无关，不能提高成绩的都是错的。学习是痛苦的，要头悬梁，锥刺股。
惯常行为是讨厌学习，尤其是一天15个小时都在看书读书。老师讲的不想听，学不进去，想到考试，会觉得非常痛苦。
嘉奖是什么？可以逃离痛苦。好像不学习就没有痛苦。长大之后，经历了很多社会毒打，才感觉到这荒谬之处。
但现在看来，比起学习的苦，社会的毒打能让我更痛苦。相比之下，学习好像变成了一件简单轻易的事。
在这些年里，我的价值观，对于什么更好的标准，发生了天翻地覆的变化。进而有了完全相反的选择。
2.看看哪些价值观影响了当时的选择；
我当时觉得读书等于痛苦，不读书就逃避了痛苦。不得不说，当时还是很傻很天真，觉得不读书比读书好。
什么时候回到学习这个路上？真实的看到我与同龄人的差异，年龄相差一两岁，但跟我的人生和经历完全不同的人。
看到很好的物质条件，优渥的生活，更多的机会和选择。生活质量明显比我高好几个等级。才知道原来我以为的更好和别人的更好是不一样的。
我发现随着时间的逝去，我的成长，三观在发生天翻地覆的变化。对于好和更好的标准也在发生变化。
3.若是某个选择是错误的，那么选择根据（价值观）是因为哪方面你“以偏概全”了？
我那时候太小，世界只有这个小村落，只活在自己的世界里。沉醉于自己的感受，被痛苦折磨的，忽略了客观事实，以偏概全。
我做那个选择时，没有看清楚利弊，更多的看到了利，而没有看到弊，因为利在当下，弊在长远。
我只想到当下不读书，可以不那么痛苦。而没有想到，我的人生才开始，以后还有很远的路。毕竟那个时间赚的钱，还不如好好读书。
那时，还没有看过世界。我以为的好，和现在看过一部分世界之后，以为的好不是一个好。可能等到将来，我看过世界之后，也会有一个价值观，有一个什么好、什么更好、什么最好的标准。
那时的自己，可能跟现在完全不一样。就像我少年时，完全想不到现在这么热爱学习一样。对前路，其实我有些迷茫，不知道该怎么做。
但比起以往，现在更加灵活，可以随时调整什么是好，什么是更好的标准。随着学习和成长，我觉得明天会比现在更好。
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