春天怎么来的?这个问题老师同学们课前思考过吗?说实话,我其实还真没有细细想过,在我的字典里,春夏秋冬,四季更替,这是自然规律!然而诗人林焕彰确用短短的三节小诗告诉我们春天怎么来?这就是诗人,目之所处,皆有诗文!
春天,是一首写不完的诗! 春天,是一首写不完的诗!由于我们的摄像头坏了,所以一般到了上麦展示部分,我都会把声音关了。带着孩子好好读诗,理解诗!
今天我问:“读完春天怎么来”这诗,你有什么发现?思维敏捷的曾佳说:“我发现三节小诗风开头都是‘春天怎么来’”。符龙慧说:“我发现三节小诗的结构都一样”。对,让我们像彩虹花晨读助教老师一样读!读后,我又问:“从哪里可以看出春天来了?”大家异口同声地说:“花开了,草绿了”,那我们还能从哪里知道?大家联系实际,去想“春天怎么来”?然后畅所欲言,把大家说的写下来。其实也又是一首小诗了,这样既锻炼了孩子的思维能力,又让孩子们体验了当诗人的成就感!
春天,是一首写不完的诗! 春天,是一首写不完的诗! 春天,是一首写不完的诗! 春天,是一首写不完的诗! 春天,是一首写不完的诗! 春天,是一首写不完的诗!春天,也是一幅美丽的画卷,感谢彩虹花晨读,让孩子们尽情地绘出心里的那个春天!
春天,是一首写不完的诗! 春天,是一首写不完的诗!随处可见的春色,盛开的桃花,碧绿的田野!
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