《团队动机管理》听课回顾

    《团队动机管理》是人合正道公司研发的一门针对管理者能力提升的沙盘课，课程中的“动机”起源于冰山模型:

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        同时开发者(课程老师马楠)提出了动机(意愿)的改变比能力更难的四个主要原因。随后公司于与一家大数据公司合作，利用大数据提出了“管理者与员工间存在认知偏差”的重要关点，并以此为依据开发了本课程。

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        课程以沙盘形式展开，分别以25个绩效和动机处于不同位置的员工为典型人员，以9个案例操作为演练从而让大家知道哪些管理动作会影响团队动机。

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      沙盘上的纬度分为动机和绩效二维，每个纬度又有5个具体程度划分。

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过程中每次案例练习都会让助教将小组选择的管理动作结果录入课程的大数据结果，从而得出结论告知由于这样的管理行为造成哪些员工绩效和动机的改变。

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      每轮选择的结果优劣都以三个指标为评判，分别是:团队绩效值、团队平均满意度值、团队人员分布标准差。三个指标给出开始的初始值分别为:55分、3分、1分，后续由于管理的行为的产生，会造成沙盘上员工位置的变动以及三项指标的变化。

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老师在每次演练后会和大家解释为何有如此的变化以及哪些管理行为得当哪些不合适。最终引入课程的关键知识点。

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过程中还会引入团队的六种类型以及员工需求的1+9模型。

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        整体课程以沙盘演练以及老师的引导释义为主，沙盘游戏规则及体会都比较复杂，而且数据库的可信度容易被挑战，所以课程从设计逻辑上可能有待商榷。而且课程整体对参训者有一定要求，一定是带过大团队的(15人以上)并且有一定管理经验、对管理行为有所洞察的管理者更佳。但作为一个形式新颖的管理课程也是比较容易让管理者接受知识的有效方法。