远离战争与劳动成了现代人的生活常态。现代性的基本特征就是远离战争与劳动。①
运动是劳动和战争的替代方案。劳动是平民的运动，运动是贵族的劳动。军事教育是战争年代的体育，体育和平年代的军事教育，为了推动那些不劳动的人保持运动的习惯，人类发明了运动会的竞争游戏，运动，健将享受劳模和英雄的待遇。②
截取的这两段话，来自于刘良华的《教育哲学》 28页和29页。
现在的我，至少有30年时间，没有再去参加那种在炎热的七月天里，到旱地中去人工拔采摘花生的劳动了。
远离那种低效率的，艰苦的，纯体力的，落后的农耕劳作，并不是一种耻辱。教育与生产劳动相结合，并不是说要让人们回到原始的农耕劳作之中。
现代性不是一种自然而然的抵达。到现在到今天为止，我所看到的周围农村采耕种收落花生的整个过程，其实和30多年前的劳动并没有有多大的改变。可想而知，在一些落后的欠发达的地区，现在仍然还是采用着那种落后的，远离现代性的劳动方式。
今天下午，过来参加篮球运动的小伙子们，其中的一位是在泉州一座大专念大一。篮球打得很好，三分线外投篮命中率也比较高，个人进攻突破上栏也能够准确入球得分，传球与配合也能够到位，在球场上话不多，但动与静都能掌握的比较到位。但是，今天打了几节之后，感觉他的体力有些不够。后来才知道，他昨天帮家里人一起去做铁件安装的工活，体力损耗比较大。
和家里人一起去安装铁件这种工作，已经超越了夏天大热天去地里面采摘拔花生的农活，那是一种手工艺手工业劳动，已经走向了人与人之间的合作。大学生在暑假里能够参加手工艺劳动，又能够到球场上参加这种篮球游戏运动，一定可以促进他个人与社会的溶合度。
篮球游戏运动，强调个人的运动技能和技巧，同时还强调团队的合作配合。
从这一点来看，运动并不是完全的在离开劳动。
像篮球游戏运动，其实是在促进着某一种劳动的发展。
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