我们从小受到的教育就是一屋不扫何以扫天下这种豪言壮志的，一种个人的成就观。
有些领导也受这种思想的影响，所以对于学校的卫生以及类似的形式进行了过度的关注。
我们知道卫生对于一个学校来讲非常重要，但是过度关注却显得不是太正常的，我们有一点仍然需要明白，卫生习惯，学校的卫生整体环境是学生整体面貌的一部分。如果一个学校的学生自始至终不能主动积极的维护卫生的话，只是通过某种外在形式来完成，时间长了，绝对不会能够持续的。
抓卫生是一个，起点低见效快的学校管理方法。举个例子说，规定每一周的某一天的下午进行卫生检查，但其实这个卫生检查浪费了大量的时间，有的学生会能利用两节课或者更长的时间来完成这一次的检查，而除了这一次之外，卫生又是一团糟。
纪律的问题是一个环境的问题，整个学校周边环境不太好，整个学校的学习气氛不浓厚，整个学校的纪律一塌糊涂，仅仅通过抓课堂纪律有什么作用呢？
校园里面锣鼓喧天，如果把教室的门关上，让教室里面的人装作听不见，这有什么用？
所以说一切的关键还是在于一个长期性的坚持，甚至在于长期性的个人素质的提升。这种提升的规定，只在于学校里面有一个积极向上的学习气氛。
大家都忙着学习了，学习的人素质能差吗？能够不保持卫生能够不维护纪律吗？
所以说关键还是，学校的整体气氛。老师如果不努力，校长你在台上把天翻过来也没用。
网友评论