或许只有在孩子开始读小学的时候，我们才会关注他的智商到底怎么样。例如，他是非常聪明的“小天才”，还是有着很好的天赋？或者他比较平凡，又或者资质在一般人之下？在他刚刚长到一岁的阶段，我们是不用特别在意他的智商的（尽管在每位家长心中，孩子都是出类拔萃的“小神童”）。
虽然现在我们无须过多注意孩子的智能表现（这样的年龄也委实看不出什么来），可小家伙的行为成熟度却需要你特别注意仔细观察。因为了解了这些，对于你的教育方式是很有帮助的。举例来讲，如果一个一岁半大的孩子的行为语言表现和一个一岁九个月大的孩子一样，那么你对待他就要像比他实际年龄大一点的孩子那样。反之，如果这个一岁半的孩子行为举止表现得像比他小几个月的孩子，那我们就要对他降低一点期望值，要求低一点，这样对我们自己和孩子都是有益的。
或许只有在孩子开始读小学的时候，我们才会关注他的智商到底怎么样。例如，他是非常聪明的“小天才”，还是有着很好的天赋...
1.少关注“智商”，多关注“成熟度” 不要忘了，孩子行为的成熟度与他的智商高低不一定要成正比，例如一个智商高...
一岁半小孩左右 我们无须过多注意孩子的智能表现（这样的年龄也委实看不出什么来），可小家伙的行为成熟度却需要你特别注...
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本文标题：少关注“智商”，多关注“成熟度”
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