如何处理"青春期"孩子的"叛逆"问题？
范贤聪
孩子到十三至十六岁之时，也就是初一末到初三初这段时间，总会出现"叛逆"现象，与家长
"对着干"，甚至与自己过去的正确行为习惯"
对着干"，有时与学校老师也有对抗行为。怎么了？过去那么"温顺"的孩子，一下好象变魔术一样的变了！
这是一种生物正常的生长行为，即快速生长时期。研究表明，这时期处于"桀骜不驯"的孩子
，往往会走向两个极端，即科学家(或社会家)及罪犯;如果无明显叛逆行为的孩子，往往也就会成为一个普通人;聪明的孩子人人都有不同程度的叛逆行为。那么，如何陪孩子度过这个困难时期呢？我从以下三个方面与大家分享快速成长期孩子的教育问题。
一、做好物质上的保障工作
在全社会都追逐"分数至上"的"应试教育"大潮中，只要孩子考了高分，家长往往会全面满足孩子的需求，那怕是天天吃麦当劳、肯德基等油炸食品，不吃一片青菜的严重偏食的错误行为。一项抽样调查表明，小学五年级到初三上学期的孩子，不具备未来生育条件的人占近三分之一，这是一个恐怖的数字。我在西南医科大学附院见过一个十三岁的孩子住院，疾病是前列腺肥大，另一九岁孩子是肝癌晚期。
面对这些不正常现象的出现，家长们！钱还那么重要吗？麻将还那么重要吗？成绩还那么重要吗？
面对快速成长期的孩子，我们要象给快速生长期的生物施肥一样，用好农家肥！首先选对食材，多选原生态的或不用激素催长的食材，拒绝转基因食品，不吃反节季蔬菜。做饭多用蒸与煮，少用炒与炸，尤其是油炸食品对人体的害处最大！
再说说青春期孩子的一日三餐问题，早上应该是牛奶或豆浆，再辅以面条或面包之类;午餐应该吃鸡蛋、瘦肉及蔬菜;晚餐应该吃点肥肉及蔬菜。也说说睡觉问题，青春期孩子的最佳生长时间是晚上九点到十一点，因此，建议在十一点之前睡觉。也说说青春期孩子的"情感"问题，那就是《少年维特之烦恼》。不能压制，不能打击，只能因势利导，才能让孩子健康的成长。
二、做好精神上的陪伴工作
大数据研究表明，现代孩子的抑郁症在10%以上，虽然造成的原因很多，但与我们片面追求分数，要求孩子成为最优秀，同时家长忙于自己的事务，很少陪伴孩子有重要的关系！
因此，我们教育专家委员会研究表明，要让孩子优秀，家庭教育重要，而且陪伴孩子读书，陪伴孩子作业，陪伴孩子吃饭，陪伴孩子玩耍，陪伴孩子旅游，……不是重要，是非常重要！人类发明大王爱迪生只读过小学二年级，是他的母亲放弃了几乎所有，做为孩子的"家庭教师"，陪伴孩子读书，陪伴孩子游戏，陪伴孩子到大自然中去考察研究，最终成就了一个人类的奇才。
小费奥里.斯托娜，一位顶级的人类奇才。十岁之前就会十几种世界语言，几乎修完大学课程。可谁会知道她还没有进学堂，这一切都是她妈妈，大教育家斯托娜夫人的杰作。
最好的教育不在学校，是在家庭。最好的老师不是学校教师，是家长。这是一切优秀人才成功的秘诀。因此，亲爱的家长同志们，不要等到孩子病了再找医生，真正的疾病医生也是医治不好的！不要等到孩子差了再找教师"补课"，甚至"一对一"补课，当孩子真正成了一个差孩子的时候，什么天师也是无能为力的！
三、像园丁一样的做好"修枝"工作
面对孩子的"错误"，家长对待的态度有三:一种是很严励，必须用打来处理;二种是视情况而定;三种是听之任之。大数据及研究表明，所有成才的孩子，都是《具体问题具体分析》，视具体情况而定成功的！对一些"不肯改悔"的孩子，必须"该出手时就出手"！当然用体罚来教育孩子虽然是"不合法"的，但对一些失去人性理智的人类，还必须用训化低等动物的办法来进行教育。最后，当所有教育办法都失效的时候，这孩子的学堂就只能是特殊地方了，这就是教育者的无赖之处了！再说，有小1一3‰的人类本身就是"坏人"。
尊敬的家长，当你把孩子送到学校的时候就觉得万事大吉了，可能你就进入一个"魔咒"的起点了！因为能够让80%孩子优秀的学校，就是最顶级的学校了，普通学校优秀学生就10
%左右("差生"在15%以上)，有5%的学生是会主动学习的，有近15%的学生在教师的严管之下，也是不容易学好的，可能学校会让你特别失望。因此，家庭教育更重要。
以上观点是一些大众观，不一定适应于"特殊"孩子，仅供大家参考。
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