准格尔旗第九中学语文教师兼班主任王立兴老师，从教23年如一日，潜心教育，默默耕耘，在准旗教育这片沃土上取得了丰硕的成果。
一、学高为师，身正为范
多年来，王立兴老师始终以“学高为师，身正为范”的标准严格要求自己。作为学生言传身教的典范，作为一个班级的领头人，她深知“以性格养成性格，以习惯培养习惯”的重要性。她以自己对语文和生活的热爱感染学生，以自己对教育和教学的严谨引导学生；她以身作则，引领学生自我约束，循序渐进；她在日常教学和班级管理中，不拘泥于陈规守旧的教育方法，勇于探索教育教学中的新路子，以此补充能量，顺应新时代教育的发展，应对现实教育中层出不穷的新问题；除了参与学校组织的教研以外，她还主动从多渠道多角度地汲取能量，自我完善；她常与其他教师交流经验，互通有无，并多次参与班主任经验交流的专题讲座。这一份执著和坚守，不仅使她自己全身心投入到教育中，同时也带动本校年轻教师潜心研究，投入其中。
二、 洒下爱心，收获敬重
社会赋予了教师很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩，王立兴老师做到了这一点。她用爱心换取学生的真情，引导其树立正确的世界观。每当接手一个新的班级，面对着存在不同问题的学生时，她总是努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐地成长，让每一个孩子都能在班级中展示自我，找到自信。对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优秀学生，王老师更是从多方面给予他们温暖和关怀，让他们通过知识改变命运。她始终坚持的是：多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。她的关爱，使贫困的学生内心不再贫乏；使优秀的学生变得更加优秀。她最擅长的就是与学生和家长以流淌的文字传递温暖，她在初中三年的班级管理中都有明确的阶段性目标，例如关于学习，关于交友，关于生活，关于与家人的相处，关于应考，关于读书，关于个人修养等等，都在她这三年有条不紊的计划之内予以学生终生受益的指导。她以严父慈母般的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的感激。
三、一视同仁，扬帆启航
在师生交往中，王老师善解人意，温和慈爱。尤其是每一届的后进生，到后来更愿意亲近她，也乐于接受她的教诲，并心悦诚服地改正自身缺点。她与后进生平等相处，做他们的良师益友，有空闲时间，就找学困生个别谈心，了解他们的心理动态，并与家长私下沟通，了解学生在家的状况，每一个三年，都会从一而终、耐心细致地做好后进生的转化工作。在王老师的鼓励和帮助下，曾有多名学生，重新拾起学习的信心，扬起理想的风帆。2020毕业生康帅同学，基础极差，生性顽劣，不服管教，屡屡逃课辍学，但在王老师三年的不懈教导和关爱下，终于顺利毕业，升入职中，而且选了自己喜爱的机电专业，并立志要改变自己，重新开始。
桃李芬芳，教泽绵长，23年已过，在教育这片沃土上，王立兴老师付出了汗水，也收获了快乐，她以23年的坚守诠释了教育最淳朴的本真------初心不改，芬芳永驻。
附 1：给男同学的一封信
亲爱的同学：
你们一定会惊讶，老王为何要用这样的方式同大家交流。让我来告诉你们原因！
进入初二以来，我就在守候着你们的变化，当我将今年暑期写下的这段文字反复修改终于定稿的时候，你们跨入青春的脚步随着新学年的到来如期而至。如果你们的身体有了变化，那么，在你们的内心深处，几乎无一例外地多了一根从前不曾有过的神经，那就是对异性的向往。看着你们或兴奋、或茫然、或焦躁、或不安的种种情绪，我多想把你们一个个叫到身边，安抚你们勿需错愕，又怕我向来严肃的面孔和声音使你们无所适从；我又想在班会课上推心置腹地帮助你们体察自己、应对自己内心的种种变化，可这样的普遍性教育又能进得了几个人的耳朵？思虑再三，我还不如把想说的写成文字，只希望能字字句句进入你们的心里。即便你暂时不愿看，或者不需要看，只要你不把它抛入纸篓，我想，总有一天你会懂得。
我一定要讲一个真实的故事给你听。男女主人公是我的高中校友，双方条件优越，才子佳人之属，故事的开端我不说大家都能猜出，尽管在90年代的校园里那是一个非常艰难的开始，但他们还是提前上演了一段美丽而浪漫的爱情故事，当小说中的故事真实地出现在中学校园时，多少同学羡慕得差点儿也将作业写成了情书，但大多数人，还是用理智艰难地将激情浇灭了。这种艰难绝不亚于那对“知心爱人” 挣脱樊笼时的艰难，它需要更冷静的判断和更坚韧的毅力。
俩人的结果是喜忧参半的，高中毕业后，有情人终成眷属，代价是，两人高考双双落榜。不过还好，优越的家庭条件使他们有了固定的工作和收入。如果这是最终的结果，这段校园恋情倒也值得传为佳话，可惜的是，女主人公终于在而立之年毅然离弃了丈夫和孩子，她参加成人自考拿到律师资格证之后，便义无反顾地只身去北京作律师了，听说后来有了自己的律师事务所。佳人已去，当年的才子，尽管仍然工作安定衣食无忧，多年后再见，却难掩骨子里的落魄和潦倒。
同学聚会时，班里一个男生谈及此事，深表遗憾，其他男生也仗着酒劲儿开骂。女生们冷眼旁观这一群推杯换盏、大腹便便的男士，坦然地耳语：“早就该走了，有什么本事能留住？”……
是啊！ “有什么本事能留住”——我不知道步入青春的你们对这话是否有所思考。我想说的是，尽管这些叔叔阿姨的故事距离你们很遥远，但是，你们正在长大，而且还要长大，也终将变成别人的“叔叔阿姨”。作为你们的老师，我是多么希望，在你们也变成“叔叔阿姨”的时候，你们都有足够的“本事”，能够留住你们生命中的另一半。这本事，不是你的外表有多帅气，也非你的爱情有多忠诚，更不在于你是否学会了抽烟喝酒油腔滑调……这“本事”，是你周身散发出来的一种魄力，一种缘勤而生且永不逝灭的特殊魄力，它源自作为一个“男孩”的阳刚和淳厚；源自作为一个“男生”的拼搏和进取；源自作为一个 “男人”的智慧和冷静；源自作为一个“儿子”的孝顺和担当；源自作为一个“丈夫”的果断和坚韧；源自作为一个“父亲”的伟岸和深沉……凡此种种，都不会与生俱来，是要你铆足了劲儿，自己去成就。而成就它的第一步，便是把握青春。
这一步，你走好了吗？
是的，你有享受青春的权利，但更重要的是，你有把握青春的责任。青春路上有多少诱惑啊，当你想驻足时，你一定要记着，你是一只翻飞的候鸟，要的是永恒的春天。青春路上又有多少荆棘丛林啊，当你想退却时，千万别忘了，你是一匹奔腾的骏马，要的是锦秀的前程。
读过之后，希望你能郑重地对自己说一声：谨记！
你的班主任：王立兴
于2011年9月
附2：给女同学的一封信
亲爱的同学：
当你看到这段字的时候，也许你会惊讶，也许你会窃笑，但只要你不去想＂老班＂不苟言笑的面容，不去想她冷漠沉郁的声音，只需把她当作一个素昧平生的有缘人，我相信，在看过之后，你必定会有所思考。
先与大家讲一个真实的故事吧！我曾经教过的一个女同学，她的成绩虽然糟糕，可性情温顺乖巧，仁义懂礼，老师们因此喜欢她。没料到的是，这样一个温驯如羔羊的女孩子，竟然在初一下学期便领头进入了早恋的角色，我找她谈话，开门见山地训导她，希望她能调整心态，步入正轨，注意影响，她竟然红着脸佯装不知，仍然恋得执迷不悟。后来我将事情告知了她的母亲。
我不知道她们母女之间又是如何沟通的，只知道，没过多久，她在感情上彻底不受任何约束了，我再也没见她脸红过，再也没见她为自己的种种不应该而掩饰过。她会随时随地很坦然地与一男生在大庭广众之下热烈拥吻，会在手机短信里很自如地称呼“老公”“老婆”，到后来，竟会被一群男生在楼道里围堵，每人从她头上扇一下后呼啸而过，我多么想一个个揪住那些男生，让他们哭着明白什么叫做尊重，然而她，却兴奋得舞蹈和尖叫……
尽管我曾多次努力唤回她从前的自尊与羞涩，但每一次，她的玩世不恭和自轻自贱都会令我痛彻心扉。于是，一种隐隐的自责在我的心底滋长……
若干年后的学生聚会，她拉着我的手含泪再叫我一声“王老师”的时候，我才重又看到她脸上久违了多年的羞涩，我永远都不会忘记那个瞬间，那张脸，尽管挂满泪珠，尽管没有笑容，但那是最美丽、最动人的一张脸，如玫瑰般羞涩地绽放，如芙蓉般矜持地低语……
亲爱的同学，你们不会理解我当时的心情，怜惜、激动、愧疚……
如释重负般，我含泪紧紧握住她稚嫩的双手，告诉她珍重、珍重……
曾有那么几年，我再也不敢轻易触碰任何一个女同学的情感防线了，因为它是那么的纤细而脆弱，一旦碰破，我实在是没有把握修补。
然而，我是一位班主任啊，是学校能允许我逃避？还是家长能容忍我逃避？就如同你们必须面对如期而至的青春期一样，我也必须面对你们的种种变化。
该来的总是会来，我不能因为害怕防线崩溃而远离防线，任由它将稚嫩的情思泛滥成灾。几经思索，我终于想到了用纸和笔轻轻地与你们交流。只期待我长久以来的字斟句酌能有片言只语流入你的耳鼓，能有点滴甘霖浸润你的心田。
我很清楚地知道，在朦胧的晨霭中辗转前行的你们，一定会有人流连其中结伴而逃忘了赶路。也许你们会不屑一顾嗤之以鼻：朝曦自然会来，晨雾自然会散。但是，当你们等待晨雾散尽再去赶路，是否已经误了抵达下一站的班车？我是多么地希望你们能一个不落地结队而行，去寻找前方真正属于自己的栖所，那是历经险阻之后才能抵达的一个宫殿，那里有一个同样历经险阻后赶赴的王子正在等着你的到来。
所以，当有一个让你怦然心动的同伴，想邀你在晨霭中休憩片刻的时候，为了不留遗憾，你是否可以告诉他：先赶路吧！
或者，当你想留住别人的时候，是否应该做一次冷静的思考：我何不先跑在前面？
真的，女子的青春多么美丽，女子的青春又多么短暂，如果时光可以倒流，我真想变得和你们一样年轻，做你们最好的同伴，挽着你们的胳膊，昂首走过那一群扮着深沉吹着牛皮的男生，和你们对一句悄悄话，说：“咱们万不可过早地开花！作一朵带刺的玫瑰，作一株亭亭的夏荷，作一支淡然的秋菊，作一树傲骨的腊梅，如此，咱们才能拥有自己的四时、无悔的四时。”如果真是那样，你们一定会心无芥蒂地跟着我向前走去。
你们的班主任：王立兴
于2011年9日
王立兴，1973年生，准格尔旗第九中学语文教师，中教一级。2009年被评为鄂尔多斯市级优秀教师；2010年、2012年俩度被评为准格尔旗级优秀班主任；2011、2016年俩度被评为准格尔旗级拔尖教师；2018年被评为准格尔旗级课改之星暨教学能手。多年来优质高效的语文教学和班级管理，赢得了学生、家长和社会的一致好评。
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