小孩学习态度差，做作业敷衍了事，该怎么办？
这类孩子三四年级往上比较多，最直观的原因是课程难度增加，作业量大，孩子产生了畏难心理，所以，孩子逐渐丧失了学习信心，以一种消极的方式抵抗学习带来的痛苦。
大多数家长面对这类孩子，首先想到的是给孩子报班，希望通过改变环境的方法来改变孩子的学习现状。
而几乎所有的辅导班面对这类孩子，首先会做的就是抓孩子的成绩，希望通过成绩的提升增强孩子学习信心。
这种应对方式没有什么大的问题，但是最终孩子在学习效果并不是很理想，或者孩子的成绩浮动比较大，为什么呢？
因为不论是家长还是辅导班，都忽略了一个很重要的事实：孩子展现出来的行为是他心理作用的结果，而他的心理又受制于周围环境的影响。所以，要想彻底解决孩子学习态度差的问题，我们必须从孩子的“原型”入手，即从家庭教育入手。
不难想象，孩子学习态度差，做作业敷衍了事，其背后的家长也多少有这方面的表现：生活或工作中不肯尽心尽力，尤其在生活中总是抱着将就、无所谓的态度。孩子耳濡目染父母的生活态度，在学习上展现出来的就是敷衍了事。这是父母的行为方式影响了孩子行为的建构。
另一种，父母对孩子有求必应，这导致孩子面对困难挫折时，首先想到的不是克服，而是逃避，逃回家躲进父母的怀抱。孩子之所以不好好学习写作业，原因就在于孩子希望以此获得父母更多的关心，有更多的时间和父母待在一起。
这类孩子还有其他表现：欺负同学、偷盗、胆小，这些行为都是孩子用于控制父母，迫使父母和自己待在一起的手段。
孩子会这样，是因为父母没有给孩子培养出足够的社会能力，孩子在面对家以外的社会环境时，总是有一种不安全感。所以，当这类孩子进入一个新环境时，开始时表现的彬彬有礼，以此获取心理安全。而当他们在新环境遭遇困难挫折时，他们的彬彬有礼立刻烟消云散，取而代之的是逃避。
他们会想尽一切办法摆脱新环境，重新回到过去。
面对这类孩子，父母先不要忙着头痛医头，而是要从自身改变，改变自己的行为方式，同时，父母需要培养孩子的责任感，让孩子有所担当。
总之，父母需要将孩子看做一个鲜活的、独立的个体，而不是当成自己羽翼下的附属。
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