当网络学习停止后，孩子转移阵地，到学校课堂去奋战了。心里很担心孩子到学校后的适应情况，在经过半个月的学习后，测试之下，孩子的成绩表明孩子的学习状态是良好的。
虽然语文不尽人意，英语略有退步，但其它学科都发挥出了很高的水准。特别是以往拖后腿的数学、地理、生物三个科目，在这次测试中全部飙升，达到年段的最高水平。在测试前，我万万没有想到，自己的孩子有这样的潜力。但一想到这一阶段，孩子学习自觉，勤奋刻苦，几乎每天晚上都十一点半左右才上床睡觉，取得的成绩也算是水到渠成。所以，作为父母的一定要相信自己的孩子是有潜力的，关键是考虑如何让孩子把这种潜力激发出来。
首先，要及时发现孩子学习中存在的问题。当发现孩子在学习网课时有玩游戏和看小说的现象后，我们严厉地批评教育，甚至动了棍棒教育。孩子有错，该惩罚时不要心软手软。否则，他不会明白自己犯的错误有多严重。同时，也要动之以情，晓之以理，把学习机会的不易，父母工作的辛劳，一样样的摆出来。甚至结合疫情的发展形式，让他明白社会的现状和科技发展的迅猛，让他明白没知识没文化所要面对的生活状态。
其次，要让孩子找到自信。
在网络学习的阶段测试中，孩子的学习成绩有比较大的进步，超出父母的预期，应该也超出他自己的预期，他也没想到自己能那么优秀。因为那成绩相对以前，是打了一个翻身仗。在取得好成绩后，孩子更自信了，也更努力了。他明白，只要自己努力，是可以很优秀的。
再次，要有师长的及时鼓励。老师们很负责任，尽管孩子没到校晚自习，却也通过钉钉视频督促。我们申请自己督促，老师说我家孩子还是比较自觉的，就同意了。我及时把老师的反馈告诉孩子，在老师的心目中你是自觉自律的好学生。他听后很高兴，学习更带劲了。大人都需要别人的肯定与信任，何况是孩子。
所以说，发现问题，及时纠正；帮助孩子找到自信；鼓励他，肯定他，信任他。也许孩子在自身的努力中会把潜力一分分的挖掘出来，优秀得令人刮目相看，优秀到判若两人。
“学如逆水行舟，不进则退。”在关爱中期盼孩子健康快乐成长的同时，能不断取得学习上的进步。
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