感统教室里传来一阵阵尖叫，撕心裂肺，尖叫来自于一个四岁的男孩。
等候区的妈妈，不时起身隔着窗户去看自己的儿子。一边用飞快的语速向其他家长诉说孩子的情况。
19个月，被送进托班，因为生意，父母两地分居，那一段时间孩子由爸爸带养，搞不定的时候，扔个手机给他。再调皮，吼叫打骂。
直到3岁，妈妈才意识到，她的孩子有点不一样，基本不和人交流，语言表达落后，开始攻击小朋友。
今年4岁，幼儿园劝退，需要家长陪读，妈妈心力交瘁，中午回家吃饭都会连续收到老师“告状”的微信。
她说，她知道儿子是缺乏大人的陪伴，缺安全感，所以她现在天天陪。
尖叫仍然在持续，一声接着一声。
终于，课程结束，孩子出来了。
是个圆圆脸蛋可爱模样的小男孩，他一翻身爬到桌子上，周围人一声惊呼“危险”把他从桌子上抱下来，又一脚爬上板凳，见旁边小朋友手里拼着乐高，他一把抓过，然后，用力朝地面砸去……
顿时，他周围出现了各种声音的“不可以”，也许这孩子从小到大听的最多的就是这些话了吧。
跑了一小会之后，又回到乐高前，抓一把，砸向地面……
看着这个四岁的小男孩，有点心疼。
他的心里有多少感受如果可以通畅表达，也许就不会借助这么强烈的手段，如果有人听他说话，他也许就慢慢学会如何听别人说话。或许他在曾经求关注的时候，爸妈给了他关注，现在他就不会用打，推去寻求回应。
他像头孤单的小狮子，张牙舞爪又惹人心疼。
妈妈清楚的知道问题出在哪里，可是怎么陪伴，怎么爱，谁又能教会妈妈？
这也是我的困境，育儿知识的学习总是滞后到孩子出现问题的时候，我们仅凭意识中曾经被对待的方式带养我们的孩子。
好羡慕那些来自爱意丰满家庭的孩子，爱也被传承下去。而没被真正爱过的人，一辈子都在寻找爱，想要给出爱，太难，我们需保持强大的自醒，谦卑并持续学习。
虽然孩子小，他们的感知力却超出成人。不能因为他们目前不能清楚的表达，敷衍带过，请认真的对待他们。
他们是生命的礼物，指引觉醒的方向，指引我们这些自以为是的大人们，去学习耐心，等待，谦卑，平和，爱。
写给自己，在成为女人，妈妈的路上，迷失了就记得回来，朝着光的方向，即使踽踽独行，脚步不能停下。
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