二〇一九年一月二十日阅读打卡

打卡人：某

书名：《简爱》

页码：第三十三页-第六十五页

人物形象

• 简·爱

  • 爱同学【P₄₅同学受到老师责难而同情同学】
  • 热爱学习【P₄₁-P₄₃热爱问问题】

• 贝茜

  • 怀念“我”【P₃₄把我送走】

• 里德太太

  • 内心凶恶？【P₃₄终于把我送走】

• 玛丽亚·谭波儿

  • 爱生如子【P₃₉-P₄₀不顾校规为学生加餐】
  • 平易近人【P~61开导“我”】
  • 善良温和【P₄₇海伦·彭斯的语言侧面描写】

• 勃洛克赫斯特

  • 迷信上帝【P₅₄讲《圣经》】
  • 不信任学生【P₅₃不给学生多一些针】
  • 爱找理由【P₅₃为学生伙食差解释】

内容摘要

我在盖兹海德府的悲惨生活和里德太太的厌恶，促使我离开这里。“我“发现在学校的生活艰苦得多，但是我还是喜欢这里，因为这里没有里德一家的压迫。”我“觉得学校衣食住行都很差劲。这里有和自己一样的同学，爱自己的老师。

个人感悟

无论在多么差的环境里，“我”都能努力学习。面对勃洛克赫斯特的责难，“我“好不畏惧，敢于与这些不正义的行为作斗争，体现了她的反抗精神。事实上，环境造就人，但是人也造就环境。这是生物学中说的。这句换童谣适用于我们的精神。如果环境不好，适应它，改变它。毕竟“穷则独善其身，达则兼善天下”。

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