正面管教与别的管教的区别之一：就是对孩子和父母不造成羞辱。主张和善而坚定的教育理念，相互尊重与合作，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的人生的各项能力。
而父母和老师对孩子的管教，最常用的手段，就是奖励和惩罚。大人们每天都捕捉着孩子的行为，发现做得好就给予奖励，做得不好就给予惩罚。所以孩子习惯依赖父母的外在控制力，实际上一切都是大人在负责任，比如，孩子写作业的时候，父母总是坐在旁边盯着他写，而父母一转身，孩子就玩别的去了，所以孩子无法为自己的行为负责。
正面管教的概念就是，让孩子参与自己制定的规则，自己是参与者，也是执行者，当孩子觉得自己是家庭、班级、学校有用的一员的时候，他们的自我价值就得到了提升，从而父母就实现了责任的移交。
有效管教的4个标准：
1、是否和善与坚定并行？（对孩子尊重与鼓励。）
2、是否让孩子感受到归属感和价值感。（心灵纽带）
3、是否长期有效？（惩罚短期有效，长期有负面效果）
4、是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能？培养孩子的良好品格？（尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作。）
惩罚、过度控制的教育方式都不满足以上的任何一条，而正面管教的方式满足以上的每一条。第1条和善与坚定并行，是正面管教的基石。我们只有做到了对孩子尊重，蹲下来和孩子平等对话，别居高临下，孩子才能接受父母的建议和意见，我们才可能做到第4条。在生活中，我们要按照以上4条随时觉察我们的言行，做一个有智慧的父母。
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