（李丽琼设计&落地，感谢豆妈提供场地和帮忙组织。）
参与对象：
小学一至四年级孩子，以1-2年级小学生为主。
流程：
1.热场游戏乌龟与乌鸦。
2.十秒观察封面，把封面藏起来，抢答问题。
（1）有几只动物？
（2）狮子的帽子是什么颜色？
（3）斑马的眼睛是睁开还是闭上？
（4）乌龟的帽子是戴在头上还是拿在手上？
3.绘本讲读
互动点：
（1）模仿动物的表情。
（2）说说每只小动物为什么生气？
（3）观察一些有趣的细节，比如乌龟走得很慢，但是在这个故事每次他都是跑在最前面。去找狮子的时候，猫头鹰吓得躲在大象的后面。
（4）重点学习
Go away I am grumpy.
Hooray for hat
Hooray for friends
4.角色扮演
提前画好收到礼物的五张卡。
请五位同学上台，先把卡片排序。
尝试根据故事内容把卡片的内容说出来
其他同学进行补充
正式进行故事接龙。
5.在diy之前，为了启发创意，玩了一个魔纸变变变的游戏。就是把一张a4纸想象为其他的东西，比如卷起来变成一支笔。但是不能口头说出，还要通过动作演示，让其他人猜到你要把这张纸变成什么。
6.DIY帽子（写，折，画，撕任选一种方式。
7.介绍自己设计的帽子，并说说想把它送给故事中的哪一只动物。这个环节顺带学习每只动物的英文单词。
8.故事会结束，合影。
我是潮汕小城的SOHO妈妈，从事绘本阅读课程设计与绘本讲读与亲子教养培训。
曾经是混迹母婴行业从事媒介营销的职业经理人，现在探索儿童教育与绘本教养，和孩子一起成长，每天读书、写作、上课、陪娃、讲故事。
个人微信号 liliqiong007 (添加请做简单的自我介绍）
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