童话与完美人生 ——读《童话的魅力》

童话与完美人生

——读《童话的魅力》

以前读童话，觉得那似乎只是孩子的事情，也只是感觉故事时适合孩子而已。但是读了《童话的魅力》之后，才发现童话可以存在于每一个人的生活中，包括成人。从童话中获得的营养，可以让我们每个人的个性趋于完美，人生趋于完美。

想起了一个大家都很熟悉的普希金的童话叙事诗《渔夫和金鱼的故事》，它曾经出现在我们小学语文课本上。通常我们只是告诉孩子不要像那个老太婆一样贪得无厌，我们也仅仅是这样想而已。当读过这本书之后，我突然想起了这个故事，难道它没有告诉我们成年人一些什么呢？在现实里，每个人都说自己忙，忙到找不到自己。有没有想过自己内心也有一个老太婆呢？拼命工作，为换房，为换车，为了不停地向前方的欲望靠近：有了一个新木盆，还想要一座新房子，之后想做贵妇人，想做海上的女霸王，结果回到原位。我们好像不会回到原位，但是我们还不会找不到当初的自己了呢？

童话的价值原来如此，可以让我们每个人从中看到自己一个不完美的自己。“如果我们希望真正意识到自己的存在，而不是苟且活着，那么，我们的最大需求和最艰巨人物就是找到人生的意义。”孩子的人生刚刚起步，他们不可能经历很多事情，但是如何让他们感受并体验到人生的复杂呢？童话故事是最好的载体了。在童话故事里，他们可以看到人生的种种艰辛，当然也包括经过努力之后的幸福美满。所以童话是一种独特的艺术形式，它为儿童提供娱乐的同时，也启发儿童认识自我，并推动他人格 的发展。童话故事以其丰富的想象力和表现力让儿童对于人生有了提前的认知，进而走向成熟。

儿童的心智在没有完全成熟之前，生活中的很多现象他们根本无法理解，他们的思维与现实是存在很大的差距的。如何弥补这些差距呢，童话故事的幻想特点就可以很好的做到。童话故事情节是慢慢展开的，是反复进行的，这和孩子对世界的慢慢认知是吻合的。透过童话传递的信息告诉孩子们解决事情的办法，也可以让孩子们自己去想象寻找解决问题的办法。在幻想中思考人生，在想象中解决问题，孩子的好奇心和探索欲得到了满足，这样童话里解决问题的方式就变成了儿童自己的方式。

但是作为家长和老师，如何更有效的利用童话故事帮助孩子成长呢？阅读的方式很重要。既然是故事，讲的效果肯定比读的效果要好的多。讲故事不必受原有的文字的束缚，可以把情节展现得更真实，力争达到有声有色、有滋有味，吸引孩子的兴趣和注意力，让故事的教育意义变得更生动。对于儿童身上存在的特殊的发展现象，在利用童话进行改进时，很多时候这个童话故事时不能只讲一遍的，要反复讲给孩子听，他才会才能够对比映照中感受自身的缺点或者找寻努力的方向，给予孩子足够的事件慢慢回味。为了运用童话故事帮助孩子成长，孩子自己阅读童话时，家长和老师要注意和他们之间的交流互动，引领孩子更深入思考童话蕴含的内在意义，而不只是停留在单一的故事情节上。

童话还有一个最大的优点就是让孩子感受生活的美好，因为无论是怎样的艰难险阻，在最后，童话都可以有一个完美、幸福的结局。孩子在整个童话故事变化的过程中，体验到的就是努力奋斗追求的快乐和满足。

所以童话可以帮助我们很好的理解自己，包括儿童，也包括成人。