线上教学，忙碌的一天

线上教学，忙碌的一天

      再次封城，线上教学今天再一次开始了。九月份中秋节后进行了四天线上教学，国庆节后又不能回到校园。

      昨天，学校领导就发了上级文件，教务处做出安排。准备从昨天就开始了。先收集了同学们国庆小长假的作业，一一查看。直到昨晚十点前，还有两个学生没有提交，今天上课前进行了通报。农村孩子的家庭教育条件有限，学生在家里疏于管理，线上教学效果可想而知。而且，这次，只是主城区和部分乡镇处于静态管理。有部分家长要上班，上网课条件不太好，有的家里没电脑，有的网络信号不好，有的大人上班要用手机只能晚上听课，有的孩子家里没人监管，情况复杂特殊，所以只能减量放慢进度。

          放假前，因为所在区疫情刚刚得到控制，所以没想着会上网课。教材书籍都没带回家里，只能下载电子课本备课。昨晚检查完孩子们的国庆作业，我又开始备课。先是选了几个课件，进行比较，然后对所选课件进行修改整合，再录制胶囊。这种利用希沃白板录制胶囊的方式虽然不能和学生互动，但是直观清晰，时间较为自由，利于家里条件不好同学晚上可以补课。第一节网课上的是张岱的《湖心亭看雪》第二课时。录完课时，已经晚上十点了。查阅了课后习题，同时翻看了大册的同步练习题，就睡觉了。

          第二天一早，七点不到，赶紧叫醒儿子下楼做核酸。同时提醒班里的学生打卡早读，准备第一节课。做完核酸，儿子开始早读，快八点时，我打开直播开始点名，同时对这几天线上教学的要求做了强调，还有作业的书写等提出要求。八点零五分，我发了录好的课。中间发现有三个学生没听课，进行了提醒。九点对提交的课堂笔记进行批阅和通报。接着，又开始备明天的课《行路难》。备完录制时，快十一点了。稍作休息，开始给儿子批阅作业。

        下午，还要写教案，完成简书的文章的日更，看书。忙碌的居家生活又开始了，但愿疫情早点结束，恢复正常，迎来美好的明天。