各种措施，只有落实再能到位，各种人只有奖惩才能见效。
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教学论概述（五）形式教育论VS实质教育论 一、“形式教育论”概览 “形式教育论”是18世纪在欧洲影响很大的一种教育...
如何创造良好适合的方式？适应过程有哪些特征？ 清晰的组织 区分两种文化 简单文化的文化：不自觉的（不同的形容词如原...
托尔斯泰曾说过：“人的生活大致可分为两种，一种注重形式，另一种注重内容。” 注重形式的人，大都爱虚荣、爱自欺、爱活...
论中国形式教育
【倒计时】距2020届考研还有154天 形式教育论VS实质教育论 (一)形式教育论 1.教学的主要任务在于训练学生...
本体论：“理念论”（Eidos）或“形式论”（Forms）及其“摹仿”（Mimesis） 柏拉图的二元论（dual...
形式主义下，总有人重形式轻内涵，一切以形式表现为追求
形式与内容的印象，源自几年前的TTT培训（培训培训师）。印象之所以深刻，是因为这个观点对我触动很深。 ...
昨日复盘(2020.03.05):1、完成跑步机上跑步5分30秒。2、俯卧撑10个。3、keep跑步完成后拉伸动作...
本文标题：论形式
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