今天去好朋友的教室里上课，我发现教室外的一个垃圾箱上堆满了垃圾，垃圾成山，我联想到初中的地理老师说过，人，就是制造垃圾的。那么对垃圾的定义是什么？垃圾就是放错位置的宝贝，那么什么叫做宝贝呢？就是放对了位置的东西。
那么如何让人不制造垃圾呢？有什么办法呢？第一点很简单，我们走到哪里，就把自己产生的垃圾带走，来的时候怎么样，走的时候怎么样，把这些垃圾呢，放到合适的地点上就可以了，这也就是我们常说的不要随手扔垃圾。
怎样评判自己的垃圾是否放对地方了呢？那么用一句成年人就是不给别人添麻烦的概念来讲，你放的垃圾不要给别人添麻烦，特别是别给清洁工人添麻烦，自己看着顺眼，并且他人看着也要顺眼。
我经常想城市里的垃圾箱分为可循环和不可循环，但他们来一辆车就把所有的东西一起带走了，其实本质上还是不可循环，因为这样的分类是十分粗糙的，不像日本那边有专门的垃圾分类系统，从居民家庭到社区，从社区到分类回收车，从分类回收车再到垃圾分类场。这样呢才能最终有效率地来把垃圾做好循环利用，“那么中国在这方面还有很长的路要走”那么我自己呢也应该有些时候多去走走，跟着一辆垃圾车来，看到它的整个分类状态。你总说爱护环境，践行过才能知道真相，而不是随口说说。
那么刚刚呢？我强调了一下，一定要先从形式上走一遍过程，也就是先学一遍，那么为什么要这样呢？因为学习的最终目的就是学以致用，而且有些东西根本就不是学习之后再用，而是边学边用，甚至是先用再学。从这个几个角度讲呢，学习的效率就会大大加深。
因为我们在不断的应用过程中呢，就会发现知识，其实没你想象的那么难，你本身就有很多应用技能，用知识的技能。
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