夜话一三

杨幺

夜话一三

        今天十月十七日，下了小雨，“一场秋雨一场寒”，天真的是越发冷了。现在是晚上十一点三十五分，脚冰凉，喝了半杯蜂蜜水，盖了小毛毯遮盖温暖。耳机里面放着杨乃文的《如一》，最近喜欢上了瘾的嗓音，很久没有写过日记形式的文字，夜话总是琐碎又缠绵的。

        一天的二十四小时似乎可以做好多的事情。零点到一点，是属于自己的，什么都可以想什么都可以不想，做完该做的事情，剩下的事情就是失眠，说不上幸然还是不幸。我以为是电子产品给的失眠幻觉，事实上最后我还是靠着电台的催眠才进入睡眠状态。我期许一夜无梦，但总是枉然。

      没有课的早晨可以多睡一会儿，睁眼又是一天的忙碌。上完课，回到寝室慢慢地抄着笔记，还是依赖着耳机里的嘈杂来隔绝外界的喧嚣。午睡，大多数时候我是没有这个习惯的。等着时间到该来的点，带上课本，三支不同颜色的笔，白色小本，最近读的书，去上完课。一节文概和篮球。然后到图书馆六楼，写读书笔记《金锁记》补充、《道德经释义》一至五章，坐到九点，坐小白回寝室。这就是一天，久违地拥有我可以自由支配的时间段。

        还没有想好怎么打发时间，饥饿感袭来，先给自己弄了一碗面，吃面的间隙看到了一部电影《阿浪的远方》。我承认，自己是一个在某一些点泪点特别低的人，所以看这一场电影，把自己哭的稀里哗啦。

      这部电影影片的风景很美。李阿浪是一个爱诗成痴的人。他是一个语文老师，总是不由自主地在课堂上教诗词，但他的教学理念不被学校认同，所以他申请到偏远的山区支教，他觉得在那世外桃源的地方有他找寻的诗和远方。山区教学资源匮乏，只有一个老校长，听说有新的老师到来，异常兴奋，希望新来的老师能给他们带来更多的知识和希望。但阿浪只教诗词的教学方式不被家长和学生认可。二球喜欢诗歌，小花其实也喜欢，山里的孩子们都喜欢，但他们都更想要走出大山。

        阿浪苦恼在理想与现实之间，放弃和留下的二选一成了单项选择题。看着一心渴望走出大山的孩子们，他开始按照教学大纲开始上课。但他也没有放弃自己的理想，在学校成立了诗社，让孩子们正常的学习中又可以实现自己的诗词理想。当在困境中面对抉择时，责任与担当，是老师最坚守的职业本能！这个电影其实最值得之处在于它的社会意义。很多爱心组织捐钱来帮助这个侗族小乡，也希望这部电影让人们更加意识到中国现在教育资源的不平衡，让更多人参与其中，帮助更多童真的大山孩童。它展现了很多的非物质文化遗产以及当地的人文习俗，素孩子们质朴的歌声，非常让人动容。

        记不得从哪里开始流泪，下大雨的时候？还是歌声响起的时候？好的作品，总是有打动人心最柔软地方的力量。

        凌晨十三。收起所有思绪，慢慢写下一个粗制滥造的结尾，又毫无困意。罢了，闭上双眼，想一想自己的诗和远方。陌生的你们，晚安。

夜话一三