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潘晓瑜反思:不放弃每一个学困生

潘晓瑜反思:不放弃每一个学困生

作者: 纷飞的落叶飘过 | 来源:发表于2017-08-31 21:28 被阅读0次

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“教育教学的全部奥秘就在于如何爱护学生,如果你讨厌你的学生,那么你的教育还没开始就已经结束了。”一般来说,学困生之所以落后,并非都是智力的问题,当问题出现时,有了事物的时候,不要给予批评和职责,甚至是厌恶自己的学生,而应该冷静下来,仔细分析一下他们为什么如此;是什么原因造成的?深层次的原因何在。去理解他们,同情他们,不把他们当作是班里的包袱,反而老师为了促进学困生的转化,在教学过程中树立起他们的学习信心,要真心地去爱护他们,建立良好的师生关系,使他们对老师产生一种信任感和亲近感,愿意接受教育和管理,你会发现它们并非我们想象得那么不求上进。其实学困生与优秀生相比,他们的自尊心更强,因为学习不好,长期受到冷落、其实,他们一般都很焦虑,对外界的刺激反应相当的敏感,外表不善于表现,但内心深处仍然可望得到老师和同学的理解、信任和鼓励。这就要求我们多多理解学困生存在的原因,认真细心发现他们的闪光点,积极培养他们的学习兴趣,调动起学习积极性,使他们正确认识自己、相信自己,从而坚定信念,使他们的聪明才智得到有效的发挥!

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