现在小孩能够接触到优质的教育资源，丰富的教学设施，在优质的教育环境下，小孩能够更好的汲取知识，得到全方面的发展。但是，小孩在幼儿园并不能完全的得到天性的解放，现在幼儿园实行的是封闭式的教育，对小孩探索事物的发展有着一定的限制，无法满足小孩对大自然的向往和追求，森林幼儿园设计能够让宝宝更好的感受自然记录爱。
森林幼儿园主张让小孩在大自然的环境下去探索，在老师的带领自由进行活动，与此同时小孩的猎奇心理能够得到最大程度的满足。森林幼儿园教育理念最早起源于丹麦，德国使森林幼儿园得以较快的发展，通过实验证明，通过森林幼儿园学习和发展的小朋友相比于其他的孩子在各个方面都有着优异的表现。同时，对森林的探索，也使小孩对大自然有着更加深刻的了解，丰富了小朋友的童年生活。
森林幼儿园体现的是自然绿色的设计理念，在森林这个环境中，在保证小朋友安全的情况下，给予小朋友自由活动的时间和空间，通过周围环境对幼儿的吸引力，激发小朋友的好奇心和探索欲，以使小朋友的不同需求得到满足。通过大量的户外活动，锻炼小朋友的体能。森林里的大树、枝叶等让幼儿领略到了大自然的各种造型及颜色，同时为小孩提供了最天然原始的材料，幼儿可以在森林里找到可用的材料进行创造性的加工，也可以用各种枯枝来搭建临时的房子。为了方便小孩的创作，老师可以带上涂料和纸张，让小孩进行自由的发挥。
森林幼儿园与传统的幼儿园不同，没有固定的活动区域，因此在森林幼儿园组织小朋友进行活动时，要进行安全路线的设置，以确保幼儿能够在确定的范围内进行自由的活动和研究，当然，森林幼儿园在倡导小孩充分与大自然接触外，还要与教育相结合，在对植物的探讨中，让小孩学会思考。在突发情况的处理中，使孩子勇于面对困难，积累生活经验。
森林幼儿园是一种新的幼儿接受教育的模式，在日常生活中，小孩能够接触到的自然环境有限，森林幼儿园给小孩提供了很好的感知大自然的机会。
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