[T.E.T. 每天一分钟]第八天：真实的教师有力量。
作为教师，有时因为来自于自己或他人的压力，会假装接纳实际上自己不喜欢的学生行为。或正相反，假装不接纳，实际上自己认为完全可以的行为。
这样会让学生困惑不解，甚至糟糕的认为：你很虚伪。
我们应该根据自己的真实感受，来确定学生的行为是属于可接受的，还是不可接受的，然后把你的真实感受，直接、清楚地告诉学生。
有这么一个真实的案例：这一次晚自习的时候，天气很热，我很累，头很痛。可是学生们的吵闹声，超出了我的接受范围，我收起了笑容，说到“我现在很累，头很痛，你们的吵闹声，让我心烦，我更难受。”结果，孩子们立即静了下来，其中一个学生还给我端来了一杯水。
诚实的对待学生，坦诚地告诉学生自己的真实感受。让学生有机会与真实的你互动。
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