课间，随着噗噗的声音，一个小小的身影跌跌撞撞地闯进了我们的教室，不知是谁最先发现了它，大声地尖叫了起来:“蝴蝶！蝴蝶！”孩子们的注意力一下子就被这个不速之客吸引了去，全班沸腾了起来，都仰着脑袋睁着大眼睛望着这只可爱小家伙，有几个孩子还生怕老师没看到似的挥舞着小手大叫:“老师，快看！蝴蝶！蝴蝶！”我抬起头，看见了那个茫然失措的小家伙，它扇动着翅膀在教室游荡了一圈后，停在了课桌前的投影仪上。我知道，这时候再上课已是不可能，便做了个嘘的手势，索性放下了书，和孩子们一起仔细地观察起这个不请自来的小东西来。这是一只彩色的小蝴蝶，薄薄的翅膀上白色、蓝色、黑色的花纹交错着，显得既鲜明又暗淡，既高贵又典雅；头上是一双小小的圆眼睛和一对弯弯的触角。小蝴蝶就这么一动不动的站在投影仪上，仿佛在思考着什么。孩子们都屏住了呼吸，瞪大了眼睛紧地盯着蝴蝶，生怕吓跑了这个可爱的小家伙。
小蝴蝶停留片刻后，展开了它的翅膀，扇动着从窗口飞了出去。小蝴蝶不仅带走了孩子们的目光，也带走了孩子们的心。我知道，此时无论我的课有多精彩，也拉不回孩子们的心，既然孩子们这么喜欢蝴蝶，不如就和孩子们聊聊蝴蝶吧。“孩儿们，你们说小蝴蝶怎么会来到我们的教室呢？”“我知道！我知道！”孩子们一个个争先恐后的举起了小手。“小蝴蝶一定是想来和我们一起读书！”“小蝴蝶想听老师讲故事！”“小蝴蝶……”孩子们不等老师点头便七嘴八舌的议论开了。
“那如果小蝴蝶真的来和我们一起学习，你们会怎么做呢？”我继续追问。孩子们偏着脑袋，似乎在沉思，又似乎陷入了艰难的选择。“老师，让小蝴蝶挨我坐吧，我的成绩好，我可以辅导它。”月儿站起来诚恳的说道。“挨我坐！我可以把我的书借给它看！”“挨我坐！我可以把我的笔借给它用！”孩子们稚嫩的声音溢满了整个教室……
窗外，蒲桃的花开得正艳，黄黄的小花上挂着一粒粒晶莹剔透的露珠儿，在阳光下眨着亮晶晶的眼睛。在这个乍暖还寒的早晨，孩子们纯净的话语，让我仿佛走进了热情的夏天。
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