作为一个考教师资格证的老司机，每年小可爱们问的问题中，绝对不避开的一类就是“非师范生可以考教师资格证吗？”或“我是非师范生，不想报班，自己复习能过吗？”。
其实作为“非师范生”，有这样的顾虑确实无可厚非，毕竟一来不知道自己是否达到报考门槛，二来要接触一个自己完全陌生的领域，心中没底也是正常的问题。
其实这两个问题反反复复回答了那么多次，职叔也不介意再多回答各位小可爱们这一次。
首先来说，我国政策是非常支持非师范生考教师资格证的，所以各位非师范专业的小可爱们可以放心的报考教师资格证考试！
另外，小可爱们想问的关于“非师范生能否不报班通过考试”这一问题，职叔给你们的回答是“因人而异”。
毕竟每年报了班能过得人不在少数，但是不报班也通过的人更是不胜枚举。
所以到底要不要报班，还得根据各位小可爱自身的实际情况来定夺，比方从自制力、学习能力、经济能力和可复习时间等各项因素综合考量。
当然职叔我对这个问题有着更深的理解，这个问题的表层意思似乎是“作为非师范生，不报班能不能通过考试”。
可更加深层的意思可否理解为“作为非师范生，在不报班的情况下要怎么通过考试？”
这才是各位小伙伴们迫切想要了解的一件事吧？那今天职叔就带着自学的“十八般武艺”，教大家如何闯过这个独木桥！
即时反馈效应
小可爱们肯定发现了，为什么自己对游戏、对夹娃娃等方面存在极大的兴趣，而且一旦开始就很难停下手来；
但反过来，对于学习而言，自己却存在着非常大的抵抗心理，有时候明明已经无聊到发慌，可是宁愿闲坐着也不愿意去学习。
这其中，其实涉及到了一个叫做即时反馈效应的原理，大体意思就是，在游戏过程中你能够不断的收获反馈情况。
包括消灭一名敌方英雄、获得一件装备、队友的称赞或者活动奖品等等，这些都是你在每一场游戏中，那短短的几十分钟所收获的。
但是考教师资格证的这段自学旅程中，我们却感到既漫长又枯燥，这是因为在这整个过程中我们几乎没有获得任何反馈。
就如同在爬一个光溜溜的坡，既没有风景，也没有好友相随，整个过程就是自己一直往上走啊走，有的人走着走着就下山去了。
所以，为了刺激我们的大脑分泌多巴胺，形成奖赏回路效应，我们就需要设置一个反馈机制，让我们在辛苦复习了一整天后收获一定的奖励。
最简单的方式包括，在结束了一天的复习之后，给自己买上一杯早就想喝的饮品、或者玩一把自己喜欢的游戏、读一本自己喜欢的书等等。
这些正向的反馈机制有助我们更快的形成奖赏回路，刺激我们不断学习的念头。
社交元素
前面提到，因为学习的旅程就好像爬一个荒芜的山坡，既无美丽的风景也无人陪伴，所以非常枯燥。
为了解决这个枯燥的问题，职叔推荐大家最好找几个和自己志同道合的小伙伴一起复习，每天可以相互交流一下心得，吐槽吐槽自己的烦闷。
或者加入一些教师资格考试的交流群，偶尔和里面的小伙伴交换一下复习资料，了解别人的复习状况。
当然就不要每天都是荒废大量的时间在里面聊天，这样容易坑害自己还荼毒了别人。
另外也有一些学习软件，可以实时和其他小伙伴进行视频互动学习，监督他人的同时也被他人监督着。
有利于我们更好的约束自己，比方说B站或者Timing等等。
简化上手难度
有很多小可爱在复习的过程中非常容易犯的一个错误就是，贪多！
很多人都有非常远大的志向，但我们也要时刻记得，这些远大的目标都是通过一个个坚实的脚印走出来的，最简单的例子就是马拉松。
其实说这场教资考试的复习就如同跑一场马拉松也没错，需要小可爱们有着超凡的意志力和决心。
毕竟每天报考教师资格考试的人都不在少数，但是没有如约到考场考试的人至少也有两三成。
很多人都是在一开始就爆发出了前所未有的努力，每天复习到深夜两三点，可没几天下来就实在熬不住了，想着放松放松却给自己放了个长久的假期。
所以，我们一定要谨记这些教训，把握好每天复习的量，持之以恒才是获胜的秘诀！
复习节奏
在复习的节奏把握方面，有的小伙伴始终不能够很好的掌控进度和规律，容易造成自己进度混乱或者感到复习艰辛。
职叔推荐的方式是从缓到急，再慢慢由急放缓，这个过程循序渐进。
而不是一直给自己设定高目标，使自己每一天都处在紧绷的精神状态，没多久就因为压力太大而放弃；也不是每天都是一两页的复习，由于压力太低导致自己根本心不在焉，应付式的完成任务。
较为合适的方式是将自己的目标由低到高逐步递增，不断提高自己的挑战难度，在快要触及顶峰的时候又将其缓缓减弱，让自己的神经逐步得到放松。
以上就是职叔给各位小可爱们推荐的复习方法，即使是非师范生也是适用的。只要掌握好复习的规律和技巧，相信绝大部分人都可以轻松应付教师资格考试！
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