如何成为一名合格的教师？
这是我目前经常思考的问题 ？
第一步，如何成为一名教师？
第二步，如何成为一名合格的教师？
第三步，如何成为一名有功绩的教师？
也就是所谓的名师。
作为一个即将 入行的师范生，我目前面临的困境是如何走上教师的岗位。社会的竞争压力大，我需要一个机会来磨练自己。
我看了《小学语文课程与教学论》的名师成长之路。希冀在别人的成长路上汲取经验。
年轻有不可走的弯路，但我想少走些弯路。看别人走过的路，绕过成长中的不必要的障碍，走自己的路，提升自己的能力。
一共介绍了六名教师的成长之路。我将从名师成长经历，个人感悟来分享今天的收获。
1.斯霞
好慈祥的老奶奶
看到斯霞老师的照片，我想起了自己的奶奶。
[成长经历]
斯霞老师，出生1910年，故于2004年，是一个经历新旧社会的女子。斯老师17岁开始在绍兴五种附小任教，流连多个地方任教，教龄55年，教学经验丰富。
旧社会，三教九流，教师被称为臭九流，教师地位低，同乡人惋惜好端端的姑娘，当了小学教师，反而激发了斯霞老师终身从事教育事业的斗志。
55年的风雨教育之路，她一心扑在教育事业上。斯霞老师顶着爱人和儿子重病缠身的压力，在小学五年制的学制改革中，从零开始，一路摸索，推进了中国教育的进步。
在学习上，斯霞老师是引路人，是导师。在生活上，斯霞老师像妈妈一样爱护这些孩子。
文革期间，她的学生被逼给她写了大字报。斯霞老师，毫无在意对方对自己的攻击，反而平静地指出了大字报中的错别字。
一句“你们懂什么，你们还都是孩子！”化解了学生心中无尽的忏悔。
斯霞老师备课的基本方法是第一反复阅读教材，仔细体会作者的写作意图，吃透课文，掌握重难点，考虑相应的教学措施。
第二，翻越相关参考资料，写教案。
[个人感悟]
斯霞老师一生为了孩子的成长，为了祖国的教育事业，无无怨无悔，甘于奉献的精神，令人敬佩。她努力钻研自己的工作，看淡个人的安逸，家人的幸福，不怕屈辱和磨难，顶住世俗的偏见，执着地热爱着教育事业。
2.丁有宽
如何成为一名合格的教师
[成长经历]
丁有宽老师生于1929年，与斯霞老师一样经历过新旧社会的交替。丁有宽老师出生于农村，成长于农村，奉献于农村的教育事业。
为了上好教改实验课，他错过了孩子的最佳治疗时间，永远地失去了自己的一个孩子。妻子逝世，家中幼孩无人照料，他把自己的孩子寄养在别人的家里。他废寝忘食地总结自己的教改成果，一度眼睛失明。
他关爱差生，呕心沥血教书育人，致力研究读写结合的教改实验，成果颇丰。他以一人之力，推动了广东省的教育发展，是全国小学语文教改中不可磨灭的精彩一笔。
丁有宽老师信奉教文和教做人的统一，他每天工作十几个个小时，实在是累了，看看窗外孩子的笑脸，顿时满血复活。
[个人感悟]
丁有宽老师的一生教育成果颇丰。他牺牲了家人，健康，为教育事业贡献了自己的力量。他这种彻底的牺牲，令我叹服不已。
3.李吉林
如何成为一名合格的教师
[成长经历]
李吉林老师出生于1937年，也是属于新旧社会交替的人。她18岁开始教书，历时50多载的教育之路，探索“真，美，情，思”的情景教学理论。初等讲台的李吉近老师，对教育事业充满了幻想，然而叽叽喳喳的课堂幻灭了李吉林老师的美好心愿。
在痛苦的深思后，她决定勇往直前，她主动去走进的内心世界，研究孩子的心理。四十多岁的她，认真探索了情景教学，给学生一片自由的学习课堂。班上学生的77%的文章发表率证明了她的成功教学。
[个人感悟]
作为一个老师，首先是要爱孩子，喜欢孩子。李老师做到了，她视儿童为自己挚爱，孩子哭，她也哭了。喜欢一件事，什么时候开始都不晚。李老师四十不惑的年龄钻研情景教学理论，真是有毅力与恒心。
4. 支玉恒
如何成为一名合格的教师
[成长经历]
“你的语文是体育老师教的”这句戏言来形容支老师的学生，再合适不过了。因为支老师是半路出家教语文的，但支老师的语文是真的教得好。
教了18年体育的支老师，在将近不惑之年开始教语文，不懂拼音，他就虚心向低段的老师请教，字不好，他泡面坚持总小楷毛笔写字。朗读不好，他就反复对着录音机练。不懈的追求，让他成为了全国的名师。
[个人感悟]
作为一个半路出家的语文教师，支老师坚持了一万小时的定律。他克服自身的不足，用行动告诉年轻的教师，天道酬勤，在教育上，沉下心来，认真钻研，提升自己的专业能力。
5.王崧舟
如何成为一名合格的教师
[成长经历]
王崧舟教师，出生于文革期间，是中学教师，以诗意语文闻名全国。他的公开课《万里长城》和《长相思》感动了一批又一批的人。32岁，他已经荣登浙江省最年轻的小学语文特级教师。
[个人感悟]
王崧舟老师的教学课，我是在课上和同学们一起观看的。当时是老师推荐我们看的王崧舟老师的《去年的树》。在王崧舟老师富有情调的语音里，树和鸟天天唱歌，唱了一首又一首令人陶醉的歌儿。我被这种诗意的语文教学深深地打动了，那一刻，语文两个字，在我的眼睛里，好美好美。
6.窦桂梅
如何成为一名合格的教师
[成长经历]
窦桂梅老师出生于文革期间，成长于农村，家中有姐弟四人。身为老大，年幼的她，不得不早早成熟，分担家庭的的重担。窦桂梅老师是师范出身，毕业后的她，为了找到一份小学教书的工作，她四处去求人。她想进小学的心，打动了一位人事主管。由于编制定岗的关系，她干了五年的行政工作，领导让她做什么，她就全力以赴，从无怨言。她迫切地想要上公开课，命运却给她开了一个玩笑，她精心准备的公开课，校长过门却不入。整整13张的纸，写满了她的委屈与不甘。
她的执着感动了校长，当机会再次降临，她死命地抓住，顾不得去接送自己的孩子，一手抱娃，一手练字。《王二小》的公开课讲哭了学生，也讲哭了自己。
[个人感悟]
一个人要成功谁也挡不住，窦桂梅老师迫切地想要证明自己的成功，她无怨无悔地备课上课，在教学中不断地历练自己。
仔细读完了六位名师的成长之路，我深深地收到了种感染。我知道了我努力的方向，坚定我走向教育的信心。
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