我读《胡适自述》

轮子

我读《胡适自述》

（1）

读书，于我来说，是一种职业需要慢慢地转化为一种兴趣爱好，一种被动接受慢慢地转化为一种自觉需求。

人为什么要读书？对于这个问题，以前没有深究，没有在意，更多的是道听途说，爱读书的人会怎么样，不读书的人又会怎么样，其实也没有意识到读与不读差别会大到哪去。甚至经常自我解嘲：读书是学习，看电视、读报也是一种学习，为什么一定要读书呢？

后来，在职业提升的压力下，渐渐地拿起了书；在众多榜样的熏陶下，也自觉地拿起了书；甚至，在书中确实能获得一种画面上不能得到的东西，或者说通过自己的思考，能给自己带来更多的启迪感悟，或许能开阔视野，或许能改变生活态度，或许直接影响到你的人生观的塑造。

再后来，我从书中读到了这样的话：“一个不读书的人是没有希望的；一个不读书的民族史没有希望的。”“读书和人的生活、理想、信念、情操结合在一起。”这样想来，读书的重要意义仿佛一下子就明朗了起来，读书能拓宽我们的生活视野，能坚定我们的人生理想，能陶冶我们的情商情操。读书是改变人、塑造人、完美人的一剂良方，读书的人是大有希望的。

                     

我读《胡适自述》

                      （2）

放下了贾平凹的《带灯》，我紧接着捧起了《胡适自述》，这完全是另一种风格，如果说《带灯》是一杯苦丁，让人无法释怀，记忆犹深；那么《胡适自述》俨然就是一杯陈年普洱，浅浅的一口，让人回味无穷，芳香四溢……

对胡适这个如雷贯耳的名字，向来是高山仰止，仰而视之的。捧读此书，也是带着一种虔诚的心态，小心翼翼，战战兢兢，仔细研读。一般读书，我是翘起二郎腿，或者斜躺身子，随意翻读。唯读此书，我是毕恭毕敬，亮一台灯，手握笔杆，边读边画，圈圈点点，努力从中读“懂”什么 ，收获什么。

胡适，字适之，安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、历史学家、文学家、哲学家，新文化运动领袖之一，是第一位提倡白话文、新诗的学者，与陈独秀同为五四运动的轴心人物。

国学大师毛子水先生评价说：这个为学术和文化的进步，为思想和言论的自由，为民族的尊荣，为人类的幸福而苦心焦思，敝精劳神以致身死的人……这位哲人给予世界的光明，将永远存在。

我读《胡适自述》

（3）

读至今晚，基本告馨，此书共十八万字，给我感悟颇深的是“四十自述”这部分，写的平实、有趣、有嚼头。作者介绍父母双亲，自己所受的教育，母亲对自己的影响，自己在上海的求学经历直至考入官费留美。期间，胡适的母亲给我留下了深刻的印象。胡适的母亲是胡适父亲的第三任妻子，和他父亲相差足足有三十岁，母亲比胡适的大哥（父亲第二任妻子的儿子）还要小两岁，这位年纪轻轻的后母，在丈夫去世之后，要在家中安身立命，自然十分困难，个中的滋味，很难体会。

在胡适眼里，母亲是一位不同寻常的妇女。这位来自农村的女子，居然长了相夫教子的面相，以至造就了胡适这位中国文学史上不可多得的人才。究其原因，一是重读书。遵照夫命，从小便送胡适去私塾学习，且特别尊重老师，别人给2块银元年薪，她却给了10乃至12块银元年薪，以致胡适得到老师的特殊待遇，只为他单独“讲书”，难怪胡适从小聪慧，这要多得母亲的远见卓识——懂得尊重老师。

母亲气量大，会容忍。从不与两个嫂子吵嘴。每次忍两个嫂子忍到实在不能再忍的时候，她就躲在房间里轻轻地哭一场，渐渐地哭出声来。以致两位嫂子都捧着热茶，送到母亲床边，劝她止哭。母亲这一哭完，家里至少有一两个月太平清净的日子。你看，处世的哲学，做人的学问，在“我母亲”这位目不识丁的乡村女人身上体现得尽善尽美。或许，这是一种持家处世的天赋，或许，是“我外祖父”从小给予她的熏陶使然。