《父母的语言》第五章，3T原则，优化大脑发育的亲子沟通。3T原则是本书的核心。
第一个T（Tune in）,共情关注，这是最细微的一条，也是和孩子沟通的前提条件，没有这个前提，亲子沟通大多无效。本条要求家人要有意识地去观察孩子在关注什么，和孩子共情关注过程，等时机成熟，父母再跟孩子谈论。儿向语言有着改善亲子关系的重要功能。养成这条原则可以通过三个步骤：1观察，观察感知孩子发出各种信号；2理解，不断地试错，理解孩子的意图；3行动，积极回应孩子。书中的例子非常好，这条最大的挑战是认真做到位，为增大抚养和看护的压力。
第二个T（Talk more）, 充分交流（解释）完成了第一条原则的前提，和孩子的讨论交谈就顺利了，但这条原则的重点是“more”，沟通要尽最大限度的充分。书中给出很好的案例，都可以很好的借鉴，可采用如下例句：
1.描述日常生活（边干家务边和聊天）妈妈在给你做饭，做西红柿炒鸡蛋，怎么做.......
2.少用代词（那个，这个）妈妈喜欢你用蓝色的积木搭起来的房子，而不是那个积木
3.脱离语境的语言，培养孩子的思维，聊聊以前发生的事情，假如发生的事情...
4.扩句，比如孩子说抱抱，妈妈猜你是不是累了，想让妈妈抱你起来？...
第三个T（Take turns），轮流谈话（因果关系），这是亲子沟通的黄金准则，同样是最重要的一环，沟通不是一问一答，应该是互问互答，家长们放置“开放性问题”会更好地优化孩子的大脑。举例如下两个场景沟通：
1.给孩子讲明白事情的因果关系，不能碰热水壶，是因为会小手会被烫到，这样就要去医院看病....
2.给孩子一些开放性的问题，怎么办，为什么，让孩子充分发挥想象力的与你沟通，千万不要嘲笑孩子答案或问题的可笑。
网友评论