之前写过一篇《女儿上学第三天被打了，怎么办？》，描述了女儿上学第三天就遇到了一个不太会跟别人相处的同桌，同桌会打她。
当时我想着借这个机会让她学会和不同类型的人相处，给她做了一些引导，她自己也说自己还能处理，不需要妈妈和爸爸帮忙。想到后面老师会轮换位置，所以我们也没做什么特别的处理，这个事情就过去了。
前两天晚上回家跟她聊天，她说很烦，我问发生了什么事情，后来才知道她又和之前那个调皮的同学坐回了同桌，同桌老是在上课的时候，休息的时候叫她名字，打扰她。我了解了一下她的情况，判断问题也不严重，但是已经给她造成困扰了，我问她“需要妈妈跟老师沟通一下吗？”，她点头说“好，可以”。我知道我该行动了，在她需要我的时候及时给她支持。
于是第二天，我跟老师做了如下沟通。
和老师的沟通
我先是肯定了老师在学校对她的照顾，然后再说出来自己了解到的情况，不指责任何人，描述自己得到的信息，同时表达自己也不了解具体是怎么回事，只是希望反馈一下情况。。
通过老师的回复，我对女儿在学校的情况有了很多了解，也看到老师在关注女儿，在锻炼她与人相处的能力，很开心。后面我肯定了老师的方式，也表达了对调皮同学进步的肯定。
跟老师沟通下来，我有以下的感受。
1、老师是了解整个情况的，而且会引导她怎么和调皮的同学相处，女儿确实还能跟这个同桌相处好。
2、孩子在学校遇到任何问题，要及时跟老师沟通，获得更多信息，对事情有更多了解。
晚上回家我把跟老师的交流情况反馈给了女儿，先是转达了老师对她的肯定，以及老反馈的信息，然后和她有了如下对话：
我：“你们班其他同学都换回以前的同桌了吗？”
女儿：“没有啊，就我是”
我：“妈妈刚刚跟你说了跟老师沟通情况以后，你觉得老师为什么只让你调回了以前的同桌呢？”
女儿：老师可能觉得其他同学跟他一起坐的时候，都不跟他一起玩，他挺孤单的吧
我：嗯，妈妈也是这么认为的，老师说你会跟他玩，你已经学会跟不同的同学相处了
女儿：对啊，我们下课就玩的很开心
我：你觉得你的同桌成长了吗？
女儿：成长了，他现在不会打我了。
我：你能看见他的成长，特别棒，他可能之前不知道怎么跟人相处，你告诉他你不喜欢他怎么对你，加上老师的教导，他也改变了。
……
孩子成长的过程中，会遇到各种各样的问题，父母怎么给予孩子支持，和孩子一起在问题中找到成长的资源，就非常重要。
我不知道我的两个宝贝成长的过程中会遇到什么问题。无论遇到什么问题，我都希望自己不责备她们，和她们一起想办法解决问题，给予满满的爱和温暖，支持她们勇敢成长，做自己。
网友评论