美文网首页
地理课堂中的胡言乱语

地理课堂中的胡言乱语

作者: 空游的鱼 | 来源:发表于2022-10-15 12:21 被阅读0次
郑骧文化园

审题要认真。看似简单,其实大部分题目里都有坑的,除非你是小猪佩奇,谁都不喜欢被坑。

论工具之重要性。没带尺子的,那叫无尺之徒。尺规作图,教人规矩。三角板,是有板有眼。直尺,教人直、耻或知耻。天平砝码,教人懂得权衡。地球仪教人看问题要有宽度,直尺,教人看问题要有高度/深度;量角器,教人看问题要找准角度;温度计,给人温度;谁主浮沉?当属密度。化学提升人生纯度,物理给我们加速度,思品课教人要大度。

猜谜。东风和北风分别像哪两种水果?西瓜和南瓜,因为一个向西刮,一个向南刮。同理可知,南风像北瓜,西风像冬瓜。

三个回合决定大小便。大变,指冬季南北温差大;小变,指夏季普遍高温。大便是0:3,完败;小便是2:1,扳回一局。(比较项:正午太阳高度、白昼时间、季风。)

中国季风气候显著。如何理解“显著”一词?一提到季风就想到中国,一提到中国气候就想到有季风(三种)。

汾河。汾酒听过吗?北方高度烈酒,属于危险品,家里有的可话以交给我来处理。

“爱我你就夸夸我。”母亲河——冰溪河贡献(小组one by one抢答)。

学习地理的好处。地图信息量巨大,背图可以扩大我们的内存,可以提高我们的记忆力。另外,有图有真相,拥有一双慧眼,将来更不会被坑。

相关文章

  • 地理课堂中的胡言乱语

    地理课堂中的胡言乱语 地理试卷中的养生论。白鹤素食,健康又长寿,享年70~80岁,白鹭荤食,仅存活7至8年。 高新...

  • 地理课堂中的胡言乱语

    地理课堂中的胡言乱语 1.“爱我你就夸夸我!”请回答中国地理位置优越性体现在哪里? 2.上知天文下知地理,翻开课本...

  • 地理课堂中的胡言乱语

    地理课堂中的胡言乱语 你知道我们学校什么要使用see wo软件吗?see wo就是“看我”,上课要盯着老师和白板,...

  • 地理课堂中的胡言乱语

    1.活动积温与温度带与不能早恋的关系。由于火候不到,爱情小火苗提前燃烧注定要熄灭,于是只好埋在心田! 2.水土流失...

  • 地理课堂中的胡言乱语

    1.水资源定义很伤人。这个不算,那个不算,难不成汗水,泪水,血水,一肚子苦水才是! 2.土地资源的可贵。 和平时安...

  • 地理课堂中的胡言乱语

    地理课堂中的胡言乱语 非洲黑人擅长短跑,和祖先强大的基因有关。试想想,千百年来他们不是在追野兽,就是在被野兽追,跑...

  • 地理课堂中的胡言乱语

    1.印度司机车技好,印度乘客杂技水平高。 2.密度:同一杯开水,放1勺和两勺糖,甜蜜的程度叫密度。 3.我国水土资...

  • 地理课堂中的胡言乱语

    1.中东轮廓似“心”字,东西方重要交通枢纽,可不是世界的小心脏嘛。它的四个笔画分别是埃及、阿拉伯半岛、小亚细亚半岛...

  • 地理课堂中的胡言乱语

    1.老师课堂必备品――棒棒糖。考的好(或表现好)的同学给糖,考不好(或表现糟)的同学给棒棒(狼牙棒)! 2.长江三...

  • 地理课堂中的胡言乱语

    地理课堂中的胡言乱语 1.地中海――喜马拉雅火山地震带。处于火山地震带上,振一振自不可少,你看罗马和希腊形状,分明...

网友评论

      本文标题:地理课堂中的胡言乱语

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/fldlzrtx.html