教授在教桌上放了了一个罐子,然后拿出一个拳头大小的鹅卵石。 正好能从罐口放逍罐子,教授把它放进去后,同他的学生“年们说,这些子现在是不是满的?”
"是”……下边有几个学生回答说。“真的吗?”教授笑着陕教桌底下拿出一袋碎石子。把碎石子从罐口倒下去,摇一摇,再加一些,然后又问学生:"现在是不是满了?”
这回学生们都不敢答得太快,他们需要认真地思考来对付这个看似简单的问题。最后,有位女学生怯生生地答道:“也许没有满。”
“很好!”教授又从教桌下拿出一袋沙子,把沙子慢慢倒进罐子里。倒完后教授问:“现在,这个罐子是满的呢?还是没满?”
“没有满……”同学们这下学乖了,大家异口同声地回答。
“好极了!”教授又从教桌下拿出一大瓶水,倒在看来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子里。教授望了一会儿他的学生们,问:“我们从这个简单的实验中,能得到什么重要的结论呢?”一阵沉默过后,一位自以为聪明的学生回答说:“无论我们多忙,行程排得多满,只要肯挤出时间,还是能多做些事的。”说完后，这位学生还很得意地想:这门课毕竟是讲时间管理的啊!
教授听到这样的回答,点点头,微笑道:“你说得不错,但还不是我要告诉你们的重要信息。”说到这里,教授的眼光扫了一下全 体同学，看到他们都在认真地听讲，然后提高了嗓门说:“我想告诉你们的结论是，如果你不先把大的鹅卵石放进罐子里，也许你以后就永远没有机会把它们再放进去去了。”
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