我以前经常豪言壮语要干什么,每次都坚持不了几天。今天和孩子说,我想每天记录他的闪光点,孩已经不屑一顾了,哈哈。好吧。不豪言壮语,能做一点就做一点,总比不做的好。
孩子闪光点:1.孩今天做思维导图了,虽然很艰难,眼泪都要出来了,但还是按照自己的想法勇敢的做了。2.今天孩子按照昨晚的约定,起床很痛快。3.今天孩子在预先不知道的取消的课堂外接电话给我打电话,主动解决了面临的问题。4.孩子中午休息了一小会儿就起来陪狗狗玩,学习。5.孩子为狗狗负责的态度制止我喂狗狗狗粮以外的食物。6.明天周一,孩子经历了几分钟烦躁后很快调整好情绪,开心开朗的蹦蹦跳,主动要求和爸爸妈妈打斗地主休息,收拾书包。7.自己边洗澡边唱歌。
孩子的差异点:1.今天的孩子思维导图比以往有了突破,做了真正意义上的思维导图。2.孩子主动提出中午想吃精致点儿的午餐,能够主动提要求,这与以前不一样噢。
孩子的情感点:孩子说老爸现在能对着狗狗飞吻,非常棒。
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