《向东的清华管理学课》学习心得
整个课程概览
本次分析
第四模块的第二周，主题是锤炼下属。
本讲收获
一个理论：LMX理论--领导与成员交换理论。
这个理论的作用：“交换”我自己认为理解成“交互”更合适，这个理论强调了领导与下属深度交互的重要性，目的是提高下属或者员工在工作上的投入度。
员工投入度的评价标准：到处说领导的好话、主动干工作、轻易不会愿意脱离团队。
实现途径：对下属鼓励、肯定和帮助。
技术难度：运用不好反而导致公司内部出现派系、圈内人和圈外人反而影响组织的生产力。
怎么破局：领导在和下属“交互”的过程中，领导一定要保证一个“正大光明”的处事态度，行胜于言。如果领导的作风本身就很下作，运用这个理论只会导致派系斗争。
补充说明：这个理论是为下周具体探讨如何有效指导下属做理论准备。
说在最后
我为啥定这个专栏：因为在工作中我遇到了很多把团队带的一团糟的管理者，也遇到了极少数特别牛叉的管理者。派系斗争、裙带关系、师徒关系、个人与公司的利益、短期与长期的利益等等问题，看着大牛对这些难题拿捏自如，我实在垂涎三尺，立志要勤学苦练争取能学成一二。
这个专栏让我明白的道理：作为技术出身的我一直认为管理是“人精”才能干的活，订阅了这个专栏发现，管理和技术一样都是有具体套路可学的，或者说管理也是一门技术，需要扎扎实实的去学习一个个技能。
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