终身学习，时时觉察，昨晚上了儿童绘画的督导课，我觉察到通过这一段的儿童绘画分析，我可以从细微处看到孩子的内心世界，找到了自己一点点的成就感，当我让何老师为我分析我不确定的那个点时，何老师说我要批评你一下陈老师，遇到问题一定要查阅资料，反复听一下前面的课，只自己亲自查阅的你印象更深刻，不要把问题放的太久。我突然察觉我经常外求，希望别人帮自己解决，对自己没有很好的定位，自己的“心力”不足，自我价值感不明确。何老师说到幸福感的公式：幸福=你所得到的/你认为你应该得到的，你追求的是什么？
终身学习，时时觉察，昨晚上了儿童绘画的督导课，我觉察到通过这一段的儿童绘画分析，我可以从细微处看到孩子的内心世界，找到了自己一点点的成就感，当我让何老师为我分析我不确定的那个点时，何老师说我要批评你一下陈老师，遇到问题一定要查阅资料，反复听一下前面的课，只自己亲自查阅的你印象更深刻，不要把问题放的太久。我突然察觉我经常外求，希望别人帮自己解决，对自己没有很好的定位，自己的“心力”不足，自我价值感不明确。何老师说到幸福感的公式：幸福=你所得到的/你认为你应该得到的，你追求的是什么？
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2019.5.28
2019.5.28
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本文标题：2019.5.28每日已赞
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