我是菻子。
喜大普奔
迫不及待要跟大家分享我的喜悦：孩子终于开学了！
五一假期后，河南郑州发现了疫情的火苗，我们的小城也受到波及，为了尽快控制，静止了一个多星期，加上五一假期，一共在家半个月。
既然居家，就必然少不了网课，以及网课后的作业。
不写作业母慈子孝，一提作业鸡飞狗跳。
以前不止一次看到过，网课和作业怎样把家长逼疯的文，当时看了就看了，有点搞笑，也没有什么感悟，因为家里没有上网课的孩子。
直到
我也有了一个上网课的宝子后。
网课第一天
作业时间到了，发现本子拿错了，笔又钝了，一顿操作，把笔削得尖尖的，桌子擦的干干净净的。一切准备就绪，开始写了，写一写擦一擦，写几个字要喝水、要上厕所，写半页了，我的笔钝了又要削，妈妈我想休息…
写写玩玩一个小时过去了，眼看着老师就要开始讲题了，孩子的作业才写了一半。急得我呀，是抓耳挠腮的，孩子一副淡定的样子……
看到班里别的小朋友都陆陆续续交了作业，我们还没写完，我恨不得一把夺过来替她写。难道孩子磨蹭都是无师自通的吗？
我觉得这样子不行，效率太低了。
据我观察，孩子写得慢的原因：
1.
要求太高。
她一定要把每个字都写得整整齐齐，所以有的笔画不太好，她就改来改去，浪费了时间。
2.
受外界干扰。
妹妹在旁边经过，她会去看妹妹在干什么，外面马路上的小朋友路过，她也凝神去听，学习的心思就像一匹野马，脱缰了，手中的笔也停下了。
3.
单纯不想写。
我在小度上监督她，有时候在微信视频通话里陪着她，我在的时候她写得挺快，有时候我有事就下线了，再连上时她就在发呆了。
效率不高直接导致，老师要求一个小时一套试卷，他要写两个多小时，我得想点办法。
第二天
上课前10分钟，我让她把准备工作全做好，水喝过了，厕所上过了，手也洗得干干净净的，端坐在学习桌前。
并告诉她我的要求：
1.
争取一次写整齐，不修修改改。
2.
在作业写完之前，不允许离开学习桌，用最快的速度写完作业，如果在老师规定的时间内写完，可以出去玩一个小时。
3.
我又让她把门窗都关起来，告诉奶奶和妹妹，上网课和学习时门关着，没事不要随便进来。
网课下课了，开始作业，速度有明显的提高。
终于在老师讲题前把作业提交了。
因为这轮疫情影响，我被封在别的城市，所以我有足够的时间在手机上陪她写。
6:30阅读
8:00网课
9:00写作业
10:00网课
11:00写课下作业
吃饭休息
14:00又开始新一轮的学习，直到晚上6:00结束。
昨天上校车前，在电话里，孩子和我说，其实她也想快快写好，就是不知不觉的就写得慢了，不是故意的，让我不要生气，我告诉她，我已经不生气了，孩子很开心，去学校了。
想想我小时候，写作业也是一样，玩心大，和我相比，孩子已经很积极了。
不得不感慨，现在的学生，学习任务确实紧张。有时候也觉得孩子上一天的课，也好心疼她。
只希望她好好学习，不要虚度了时光。
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