今天是上网课的最后一天，按照学校安排，今天并不上课，早上开几个线上会议，这学期就算正式结束了。
我猜整日懒得上网课、写作业的学生们会松一口气：“终于放寒假了！”
我也松了一口气：“终于不用再上网课了！”
本来上网课，如果我像其他老师那样只是督促一下学生交作业而不批改作业，其实上网课比平时线下上课轻松很多，因为省去了很多抓作业、改作业、给学生做思想工作的时间和精力。
最近的作业主要是要求学生背诵诗词，抄写、默写一下诗词，没什么技术含量，似乎并没有仔细批改的必要。可是看着学生作业中五花八门的错误和层出不穷的问题，我还是让自己认真、细致地对待学生上交的每一次作业。
之前我发现作业中有弄虚作假的行为，后来再改作业时我就特别细心。尤其是拍了两三张图片的，我除了仔细帮学生找出错别字，更要小心对比、分析笔迹，看看学生是否又在作业中耍小聪明了。
结果改个作业堪比福尔摩斯探案，经过这一番折腾，批改一个班的作业加写三百字左右的作业总结反馈，我硬是花了2个小时！2个班就得4个小时！
除了上网课、改作业，有时我还得跟班主任和家长反馈学习情况，进行交流。这样算下来，我每天大多数时间都是对着手机工作。每天长时间对着手机，瞅得我眼睛酸涩疼痛！
最近，我发现弄虚作假者愈演愈烈。我除了在学生的作业点评中对作假者委婉批评，也在作业总结反馈中对此种行为进行批评，并发出警告：再有弄虚作假者，进行曝光并适当处罚！
我也私聊了两个班的班主任和部分作假者学生家长。本以为这样过后，这种现象能避免，结果发现依然有不怕死的抱着侥幸心理在作祟。
（某一女生把抄写一次的诗词从不同角度拍了三张照片上传，来冒充要求抄写2次、默写1次的作业）
（某一男生先抄写一遍，拍照，然后再抄写一遍，再拍照，以此来逃避多写一遍）
既然有言在先，我就不客气了。于是昨天的作业反馈中，我就按照先前的警告，通报批评了相关学生，并要求他们把那两首诗罚抄十遍，以示惩戒。
我改作业耗时长，也因为某些学生态度不端正，上传的作业图片模糊不清，看起来很吃力。这无形中要多耗时耗力耗眼神。
经过这短短两三星期的网课，我悲哀地发现，之前我花了几千块钱去医院治疗的眼睛最近又不行了，看手机时间长点又出现不适症状，而且戴着同一副眼镜居然连电视上的字都看不清楚了！
短期内视力有大幅下降，不由得又给我敲响了警钟！再这样下去，我又不得不去医院治疗眼睛了！
幸好现在网课结束了，接下来的时间我依然得少用手机，少看电视，多看纸质书，多休息。
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