受一个朋友一段话的启发，我想谈谈自己对于写作的认识。
无论说一个人写作的能力、对于写作的认识还是关于写作的技巧，套用“要素”这个词来说，个人以为至少包含三个基本要素：真诚、敏感及有趣。
真诚，就是用真心、露真情、说真话。敞开心扉，和读者坦诚相见，打动自己才能打动别人。《小说的骨架》中就说：如果打心眼底不愿意同读者分享他的世界观，它写出来的不过是一摞废纸罢了。
敏感，就是眼尖、心细、善感。这个特质，也许很多爱好写作的人是天生具备的，或者更多人也可以后天培养。如果写作者缺少了对于外界的敏感，我想是难以写出让人产生共鸣、令人拍案叫绝的好文章来的。善感，在人与人交往中也许算是个弱点，在写作上绝对是个难得的特质与强项。
有趣，就是风趣、幽默、可读。有趣的故事，幽默的语言，丰富的想象力，让你的文章“真有意思”，令人爱不释手、百读不厌。
哎、哎，这三个要素，不就是冰心评价梁实秋的“才、情、趣”吗？那真是不谋而合了。
举两个反面的例子，同样纯属个人观点与感受。
有一位在全国尚有那么点知名度的作家，当然也不是很有名气的大家，他的文章大多比较折磨读者，反正我是跟自己的情绪“赌气”才硬啃下来。他的文章，真诚是不容置疑的，意义更是有的，但缺乏趣味，严重缺乏趣味。文学作品这个样，我也是醉了。
另一位我们本土的，一本书，我几次利用休息天处于心静的状态，泡杯好茶培养情绪……我的妈呀，熟悉的生活，简单的题材，愣是被写成了高等数学一般……说实话，我彻底放弃了。
请相信，我毫无贬损他人的意图与意思。那样的文章，可以说是对不起读者的，特别是花钱买书的读者。
附一篇我前些年写的文章《少年理发师》。那时候除了在学校读书时接受的作文教育，其它什么写作技巧都不懂，但由于有了真诚、善感及趣味，读来似乎并不乏味。
这里稍作分析。
真诚，贯穿了《少年理发理》整篇文章。农村孩子学理发过程中发生的糗事、跟着父亲“走四方”，节日前后到人家去理发时吃到“好吃的东西”……没有真诚的话，于我而言，这类事情就会“不说也罢”。
敏感，时有体现。“一用力抓手柄，剪刀口猪嘴似的往上拱”、“人稍稍退后，用手指轻托着客人的下颔，目光从远处聚拢到头发上”、“一不留神，剪着了耳垂，剪了个小口子，立刻流了血。我给吓了一跳，连忙丢下推剪，俯下身子”等等。通过细致的观察与体会，朴实的文字有了画面感。
有趣，不信你读。“弟弟小的时候真有意思，家里只要来了理发的客人，他必抢着坐上理发椅，要父亲先给他剪一下。往往父亲给他围上理发巾，用推剪在他耳边‘喀嚓喀嚓’示意两下，弟弟也就欣然离开了。”“要知道，人家那些个孩子好几双眼睛都盯着这碗里呢。”“说到钱，我那时候还真有点傻呀，我挣了钱，可在家里怎么没比哥哥、姐姐以及弟弟多用一分呢！”如此这般，虽然不能令人捧腹大笑，但应该可以令人会心一笑。
附：少年理发师
现在的孩子除了学习课本知识，还要参加琴棋书画等各种兴趣班，习惯统称为“素质教育”。
我小时候接受的“素质教育”内容也十分丰富，有理发、磨粮、推农家小车等等，其中做得最好的当属理发了。
之所以这样，当然是有缘由的。父亲是个兼职理发师，还磨粮（在磨坊负责开碾米机等）、种田。我有事没事总爱鼓捣父亲的理发工具，三弄两弄就有了点基础和模样。
先说个趣事。我弟弟小的时候真有意思，家里只要来了理发的客人，他必抢着坐上理发椅，要父亲先给他“理”一下。往往父亲给他围上理发巾，用推剪在他耳边“喀嚓喀嚓”示意两下，弟弟也就欣然离开了。
弟弟喜欢父亲给他理发，我则喜欢给别人理发。
初拿理发推剪（俗称推子），是十岁的时候。那时尚没有电推剪，都是纯手工操作。作为小小少年，要驾驭好手推剪并不是件容易的事。首先是手太小了，推剪的手柄开口大，手指够不着、难抓拢。其次是端不平剪刀口，一用力抓手柄，剪刀口就猪嘴似的往上拱。三是没手劲，手臂悬空作业，要不了几下手腕和手臂就酸了。
难，难不住有兴趣的人。 起初只给小男孩理，且必须乘父亲在家，这样有个闪失好弥补。后来，随着实践次数的增加多，水平渐长，兴趣也越来越浓。没多久，自己便可独立“操刀”了，慢慢地有模有样起来。特别是那种初步理完后的整体打量，人稍稍退后，用手指轻托着客人的下颔，目光从较远处聚拢到头发上，冷静地观察、对比、思考……相信那神态、那架势已经有了小小理发师的范儿。
当然，也有失手的时候。印象深刻的有这么两次。
一次是给一个六七岁的小男孩理发。在剪耳朵后面的头发时，一不留神，剪着了耳垂，剪了个小口子，立刻流了血。我给吓了一跳，连忙丢下推剪，俯下身子：“不好，剪着你耳朵边了，疼不疼?实在对不起！”可这小家伙真勇敢，且够意思，没惊慌，更没哭，对我说“没事”、“没事的”，哎哟，把我感动得！
另一次是给一个和我一般年龄的同学理发。他的头发又厚又硬，我一上来就用打剪（一侧是齐口，一侧是锯齿）猛打一气，等梳理好头发后发现，头顶部位给打多了，露了头皮，像个小癞疤。当然，在我如实告知后，作为同学，他也没有计较。
有一次，来了激情，我主动挑战高难度、挑战自我。
客人是我的一位长辈，年纪较大，习惯剃“和尚头”，也就是光头。那不是用推剪推，是用剃头刀剃。
“二伯，我爸爸不在家，我来给你剃，可以吗?” 我先征求意见。
“当然可以！”长辈倒挺信任我。
自恃那时候手上已经有了些功夫，我内心是比较轻松的，更跃跃欲试。
先用热水洗头，再用热毛巾将头发捂柔软些，开始剃了。二伯的头发全白，看着不长、不厚，但比较硬，剃起来并不那么容易。木柄、宽刀头的剃刀跟正常的剃须刀有区别，我没怎么用习惯，不太好使劲。叮嘱自己集中注意力，几乎屏住呼吸，认真地一刀一刀往后剃。头发嫌干了，用专用的毛刷蘸了肥皂水来回地刷；剃刀钝了，在镗刀布上“嚓嚓”、“嚓嚓”地上下镗……虽然能用的办法都用上了，可是，过了会儿，感觉剃刀越来越沉、越来越费劲。不仅手腕发酸，手也开始发抖。接近三分之二时，实在不行了。我不能硬撑，因为那样可能把二伯的头皮剃破。诚恳地跟二伯打声招呼后，一口气跑到大队磨粮房换下父亲。
好在我是什么活都会干的多面手！
女士的头发同样理过不少。那个年代，大多是传统的齐耳短发。没有什么特别出彩的记忆，也没有类似于剪破小男孩耳垂之类的糗事。对于理这类短发，我的体会，一是要先问清楚客人的想法。留长一些还是短点儿、头发要不要打薄一些之类。二是不要为求完美而反复修剪。用眼睛直观判断，两侧头发及刘海的长短不可能绝对相等，不可反复修来修去，否则可能越修越短、因小失大。
父亲对于穿着、外貌比较讲究，审美观念与眼光领先于当地农村，理发技术过硬；我乃一少年，长得虎头虎脑，算得上比较可爱。因此，我们的生意总还不错。
那时候，跟着父亲“走四方”，足迹不仅遍布整个大队，有时还会走得更远。出了本生产队，理完发客人会当场付钱，由我负责收，大人2毛钱，小孩1毛。可别觉得钱少，那时候烧饼才2分钱一个。
传统节日尤其是春节前后外出理发，客气的人家还会做好吃的东西给我们吃，包括当时只有“坐月子”的产妇才能吃到的荷包蛋、泡馓子等等。每当这个时候，父亲总以“肚子不饿，吃不下”来推辞，我也是少吃几筷子解解馋。要知道，人家那些个孩子好几双眼睛都盯着这碗里呢。
理发，有如素质教育与拓展训练一般，提升了我的学习能力、审美能力、操作能力以及与人沟通的能力，还挣了些钱。
说到钱，我那时候还真有点傻呀，我挣了钱，可在家里怎么没比哥哥、姐姐以及弟弟多用一分呢！
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