育儿札记（1）——理想的学校

愿你，在校园，与一切美好的事物相遇。

育儿札记（1）——理想的学校

今天读到这样一段话：

“我一直说最好的教育，应该是让每个孩子成为自己。所以学校应该做什么？应该成为汇聚美好事物的中心。让所有的孩子在学校里面，能够和那些美好的事物相遇。然后从中发现自己、找到自己、成就自己，这需要的就不能仅仅是一张考卷、一个分数。让做艺术的人去享受艺术，让喜欢竞技的人去享受竞技，让喜欢科学的人去探究科学，让那些喜欢社会交往的人去做深入的交往。学校应更多元，评价方法应更多样，每个人都应该成为学校的明星，每个人都应该有他自己的未来，帮助每个人成为他自己。

现在我们的教育就是“让所有人都成为科学家”，用北大、清华的标准衡量所有的孩子。所以成功的人就是那些进入北大清华的人，其他人就成为失败者，这是我们教育的悲哀。”

这段话来自朱永新教授，虽然他有很多头衔，但我还是想称呼他为教授。这段话是他在一次采访中讲到的，我觉得这是一种对教育的理想和期望，也正是我所期望的。

学校不就应该是“遇到美好事物”的地方吗？它应该是一片净土，没有社会的纷杂，不受社会的污染，最后成为一个人一生最美好的回忆。

最近又是幼升小的关键时期，很多朋友在讨论哪个学校“好”，讨论学区房，我曾经也是那么认为，在自己能力范围内，尽最大的努力买个好的学区房，但是计划没有变化快，一次搬家，改变了生活环境，更是改变了我的心境。似乎逃出了匆忙前行的拥挤的人群，我得以有时间去看看天，看看脚下的路，看看四周的人和事，为孩子，我不想再在人群中被夹裹着前行，我要有自己的步调和自己的路。

我期望的理想学校，在那里，孩子可以遇到影响他一生的老师，结识很多的伙伴，结交一两个终生不忘的挚友，得到珍贵的友情，亦可以邂逅爱情。

在那里，他可以尽情舒展，积极拓展自己的兴趣，懂得欣赏自己，懂得尊重他人。

在那里，他能够慢慢找到自己的人生目标，规划自己的未来，并为自己的征途做好一切准备，准备好迎接成功，也准备好面对失败。