我们的期末目标
期末考试就要来临了。
为了迎战期末，以一个良好的状态进入初三生活，我们班每个人都制定了期末目标，以及不达目标对自己的处罚。希望以此激发大家的斗志，让每个孩子都能成为那个最好的自己。
目标规划人：秦晨峰
期末目标：全校前5名
自我教育：把八年级语文下册所有古诗文默写一遍；把历史笔记默写一遍。
目标规划人：张逸骁
期末目标：全校前20名
自我教育：自愿在暑假挑两门成绩较差的科目做完一套题。
目标规划人：宋恒语
期末目标：全校前25名
自我教育：暑假周一到周四按学习日上交手机；每天绕体育场跑三圈。
目标规划人：申彦明
期末目标：全校前50名
自我教育：将分数不达标的学科学习笔记抄写一遍。
目标规划人：许静林
期末目标：全校前50名
自我教育：假期每天至少多学习一小时。
目标规划人：毕乃晨
期末目标：全校前50名
自我教育：落后科目的知识点，每天复习，家长签字。
目标规划人：王子健
期末目标：全校前30名
自我教育：暑假背写语文古诗词、英语、物理、历史笔记一遍。
目标规划人：韦乐轩
期末目标：全校前70名
自我教育：暑假除正常作业外，每天多做一份题。
目标规划人：姬涵芸
期末目标：全校前60名
自我教育：暑假最差的科目多做一套题。
目标规划人：郜燕聪
期末目标：全校前50名
自我教育：暑假拉分的科目多做一套题。
目标规划人：李锐阳
期末目标：全校前100名
自我教育：暑假每天除正常作业外，多学习三十分钟。
目标规划人：王馨怡
期末目标：全校前150名
自我教育：暑假选最差的两门课做《五年中考三年模拟》一套题。
目标规划人：刘舜宇
期末目标：全校前150名
自我教育：深刻反省，写一千字说明书。
目标规划人：张越垚
期末目标：全校前100名
自我教育：删除所有正在创作的作品和底稿（有点太狠）
目标规划人：秦子轩
期末目标：全校前160名
自我教育：暑假除正常学习外再多学习一个小时。
目标规划人：胡圣谦
期末目标：全校前200名
自我教育：暑假学习生活听从父母安排。
目标规划人：王佳敏
期末目标：全校前200名
自我教育：写出千字说明书。
目标规划人：廉乐涵
期末目标：全校前200名
自我教育：写出千字说明书；参加弱势科目的补习。
目标规划人：吴泽豪
期末目标：全校前150名
自我教育：暑假手机无缘
目标规划人：赵雅欣
期末目标：全校前200名
自我教育：暑假每天多做两道数学、物理题；多写五篇随笔和读书笔记；英语单词再背写一遍。
目标规划人：周楷鑫
期末目标：全校前250名
自我教育：暑假最差的科目多写一套题。
目标规划人：孙雪晴
期末目标：全校前200名
自我教育：暑假每天体育场跑五圈。
目标规划人：孟岩
期末目标：全校前200名
自我教育：拉分最多的两科重做一遍，最差的一科写出千字说明书。
目标规划人：王羽豪
期末目标：全校前200名
自我教育：写出千字说明书。
目标规划人：毕雨露
期末目标：全校前300名
自我教育：最差两科进行补习。
目标规划人：暴雪蕊
期末目标：全校前300名
自我教育：暑假每天多写两道题，写在一个本上，到校交给老师。
目标规划人：肖之昭
期末目标：全校前300名
自我教育：写一份千字说明书；考得最差的一科暑假进行每天复习，并有书面材料。
目标规划人：焦欣阳
期末目标：全校前300名
自我教育：暑假两个月不玩手机。
目标规划人：陈伟烨
期末目标：全校前300名
自我教育：把分数最低的一门试卷抄写重做一遍。
目标规划人：王晨
期末目标：全校前300名
自我教育：暑假复习本学期内容，家长监督；试卷中所有知识性错误改十遍。
目标规划人：李江萌
期末目标：全校前250名
自我教育：暑假把八年级下学期所有笔记重新背写一遍。
目标规划人：郭茹
期末目标：全校前350名
自我教育：写出千字说明书。
目标规划人：张亚欣
期末目标：全校前350名
自我教育：暑假把八年级下册英语单词背写一遍。
目标规划人：刘炎峰
期末目标：全校前400名
自我教育：暑假每天复习本学期知识点，家长签字。
目标规划人：王子婧
期末目标：全校400名
自我教育：文科类最差的一科每天背二十分钟；理科类数学物理一周做一份题。
目标规划人：杨路红
期末目标：全校前400名
自我教育：暑假每科做一套题。
目标规划人：朱子僖
期末目标：全校前400名
自我教育：暑假每天做一道理科题。
目标规划人：闫雅洁
期末目标：全校前420名
自我教育：捐新书五本，打扫卫生区一周。
目标规划人：陈墨含
期末目标：全校前450名
自我教育：写千字说明书；假期手机每天定时半小时；打工体验生活。
目标规划人：李钰冉
期末目标：全校前500名
自我教育：暑假补习。
目标规划人：梁林涛
期末目标：全校前500名
自我教育：假期不玩手机。
目标规划人：冯浩然
期末目标：全校前500名
自我教育：语文所有古诗文默写一遍。
目标规划人：宋宇杰
期末目标：全校前500名
自我教育：默写所有古诗词；每天多复习一小时功课。
目标规划人：徐少涵
期末目标：全校前550名
自我教育：暑假每天体育场跑五圈。
目标规划人：原子涵
期末目标：全校前550名
自我教育：语文古诗文默写三遍。
目标规划人：肖洋
期末目标：全校前300名
自我教育：暑假不玩电脑；暑假补课，不做任何反抗。
【班级新闻】
本报记者许静林2019年6月11日报道：
少部分人已沉浸在紧张的复习氛围中，宋恒语等同学，下课后总是争分夺秒地解答数学题。秦晨峰、张逸骁共同锻炼，营造出积极向上的气氛，但李钰冉等同学仍然处于无所事事的状态。
本报记者秦子轩于2019年6月12日报道：期末考试已经进入倒计时，已经有人开始进入到紧张的状态中，但仍有一部分同学无所事事，好像事不关己的样子，但今天老班已给出第三次体育测试安排，像秦晨峰等同学已经纷纷渐入佳境，下课时抓紧时间锻炼，争取最好的成绩。
本报记者肖之昭2019年6月13日报道：
为了期末考试，同学们都变得积极起来。认真背地理，音乐课，勤奋写作业，上课也认真了许多，以及物理课上为期末考试的物理成绩做目标。但是上课还是有说小话现象，大家应该更加认真为期末考试奋斗。
本报记者:申彦明2019年6月15日报道：
1、在今天上午的最后一节课上 陈墨涵旷课，说话现象也很严重，有许多人在说话，形成了以冯浩然，胡胜谦，郭茹，张逸骁为“领导中心”的说话小组，有的人一节课都在说话，一个字都没写。
2、就快接近期末考试了，在他人娱乐说话的同时，也有许多人在不断学习，如姬菡芸，秦晨峰，宋恒语等人，他们不被身边人打扰，一心一意学习，为期末做准备。
本报记者暴雪蕊2019年6月16日报道：
1.早上迟到的同学比较多。
2.上课秩序良好，但有少数同学不认真，如冯浩然上政治课看课外书。
3.下午来了的练字情况不太好，刚开始只有陈玮烨一人练字，只有到了2点45分后才安静下来。
本报记者 闫雅洁2019年6月10日报道
1.上体育课正是一天最热的时候，但同学们仍然坚持在操场上顶着烈日跑奔跑，即使跑得很慢，但也在下课之前完成了老师布置的全部任务，做什么事都贵在坚持，老师也强调大家可以不忘初心，继续努力。
2.下午到校后，同学们都安静地坐在了自己的座位上，笔尖在纸上刷刷地写着，除值日生以外，教室内无一人说闲话，虽然教室外很吵，但同学们都曾经在了自己的“桃花源”中，也感受到了“心静自然凉”的道理.
【班级播报】
大家好，我是第2期家风家教播报员秦子轩。一棵树如果长在了好的土地上，那么即使听天由命，他也有可能长成一棵参天大树，如果一棵树长在了一块匮乏的土地上，即使每天给它浇水施肥，它也绝对不会长久。对于我们也是如此，我们现在所需求的不是财富的多少，家境的穷与富，现在对于我们最重要的是精神上的选择，一个家庭如果有好的家风，那么我们便可以从中获益更多，例如美国的“苹果之父”乔布斯，当人们都认为他家里是一个有平板组成的世界时，他却斩钉截铁的说“不，我们限制孩子使用平板的时间”，当我知道这件事时，我很震惊，在我们中国，很多家庭即使穷，也要买个手机或者平板来作为哄娃神器，这样的家庭教出来的孩子，又怎么可能学的会阅读，学的会与人交流呢？其实我们真正需要的并不是手机或者其他什么东西，而是与家人的交流。父母是孩子的第一任老师，孩子可以从父母那里学到很多东西，如果父母连交流都不肯，孩子什么也不会收获，孩子只会从周围学到一些是正确非正确的东西，只有当一个家庭家风家教好的时候，才可能教出好的孩子，让孩子有一个更加光明的前途。
“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭，注重家教，注重家风……”大家好，我是“家风家教”第二十三期播报员。素有“江南第一家”美誉的郑式族人优良家风传承了600多年。而“兄弟恭让”成为一代代家族的和睦之由。1380年，浙江省浦江县郑宅镇，当朝丞相胡唯庸谋反一事败露，朱元璋大肆捕杀胡的余党。郑家兄弟为了保护他们的兄弟郑濂，竟争相赴死，只为挽回大哥一条命，为整个家族洗脱罪名。当时的君王朱元璋被子孙后代的义薄云天竟争相替死而感动，罢免罪责。
郑氏一族遵循家规，个个都具有“孔融让梨”的情义和孝道。家族和谐对于人生起着定位定视的重要作用。甚至会影响未来人生发展的高度。“兄弟恭让”成为一个家族振兴的关键。
忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。
大家好，我是第25期《家风家教》的播报员肖之昭。
所谓家风，指家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。家教，即家庭教育，是子女在家庭接受的影响和教育。
一个良好的家风，在人们的成长过程中起着重要的作用，是人们终身的财富。我们在良好的家风家教熏陶下，会按照良好家风的内容来塑造自己的行为，形成良好的人生习惯，成就美好的人生，讲究道德，诚实守信。
因而孩子的成长自然少不了一个好的家风家教。我有一个朋友，他们家的家风家教是比较严格的。记得她和我说过，在她小的时候，父母就和他说在爷爷奶奶没有动筷子之前，她是不可以吃饭的。在她4岁的时候，一个寒冷的冬天的晚上，由于奶奶看见十分饥饿的她，就让她先吃，谁知她拿筷子的举动被爸爸妈妈发现了，她的父母很生气，让她抬着半盆水在院子站了一晚上。早上，她已经冷的要命，盆里的水也都结成冰了。或许我们现在会认为这种家风很封建，反正是这个封建、严格的家风家教铸就了这么一个孝敬父母、诚实守信、和善待友的她。
社会需要良好的家风家教，我们需要父母的帮助，有了他们的严格看管和好的家风家教，我们将会成为一个拥有好的道德品质的人。
《家风家教》播报稿
孝，是中华民族的传统美德，也是一切美德的源头，一个家庭良好家风的养成，也应该由孝道开始。
大家好，我是第26期家风家教的播报员宋宇杰。家风是一种无言的教育，无字的典籍，它通过日常生活来影响后辈，塑造孩子的人格。家教大多是普普通通的语言，却可以在日常生活中影响每一个人的心灵，通过言传身教，让每一个家庭成员都刻骨铭心。
唐朝宰相狄仁杰，因从小家庭贫困，于是十分刻苦好学，后来官至丞相，也为官清廉，朝野上下十分尊敬这位狄阁老。出任宰相，后因同一知府的参军郑崇质本应奉旨出使边疆，因家里老母体弱多病需人照顾而无法脱身，狄阁老便奏请皇上，替其出使边疆。 在某日巡视时，偶然登上了太行山顶。只见白云孤飞，因而思念起了远在河阳的双亲，对随从言曰：“我的双亲就住在白云底下。”狄阁老在山顶看着白云，久久未离开，直到白云离去。这正揭示了子欲养而亲不待，百善孝为先的道理。
我的播报完毕，谢谢大家！
大家好，我是第二十七期家风家教播报员申彦明：
小苗只有在雨露的滋润下，才能茁壮成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃 。
家风，又称家教，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香……都可成为一个家庭或一个家族世代传承的家风。
家风，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭或家族走向成功所创立的家风。家风的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力，成为引领家庭或家族走向辉煌的法宝。解读历史，我们不难发现，许多长盛不衰、兴旺发达的家庭或家族，都会有各自传承的严谨家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。
在历史的长河中，无数辉煌一时的家庭，不乏齐家、治国、平天下的经典范例：岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风；林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志；愚而多财，则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风；曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风……
我家的家风是：“严谨、勤奋和诚信。”家中的每个成员都遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的素质。一个人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事、知错就改。在学校老师教导我们分清黑白、认真做人、踏踏实实。
只有这样，将来进入社会我们才能做到严格自律、遵纪守法，成为对社会、对家庭有用的人。
大家好，我是第二十九期家风家教播报员，暴雪蕊。
家风是一个家庭的道德标准,它如同粮食一般,是一个家庭不可缺少的。国有国法、家有家规,一个好的家风与家教那是极其重要的。小到一个家庭、大到一个国家，都有属于自己的一种风气。家风正了,那么一个家庭的思想也就正了,对于一个国家还是同样的道理，可见家风有多么重要。家风是中国传统文化的重要组成部分,也是家谱中的重要组成部分,它对个人的修身等也有着着重要的作用。
在历史典故中也有关于家风家训的。岳母在岳飞的背上刻下精思报国四个大字,这四个大字的家训时时驱使着岳飞上进,最终岳飞也没有事负岳母的期望,成为了保家卫国的大将军。
在我家，一直有着诚信的家风。不论是在生活中，还是在工作中，做人最重要的就是诚信。在生活中，如果你失去了别人的信任，那么以后，你再向别人求助时也就没有人能够相信你。从小爸爸妈妈就教我不能说谎话，要做一个诚信的人，和别人约定好了的事就一定要言出必行，不能和别人约好了结果不做了，这样就会失去人与人之间的信任，可见诚信之重，家风之重。
我今天的播报完毕，感谢大家的收看，再见！
大家好，我是家风家教主题播报第二十二期的播报员。家风是一个家庭的立足之本。良好的家风，可以为我们树立一个好榜样，让我们从小就可以受到好家风的熏陶，懂得奉献与付出，这样我们将来才可以在社会上立足，走得更远。古有孟母三迁，孟子自幼丧父，由母亲带大。孟母带他迁居三次，从而使孟子养成乐于读书的习惯。正可谓：近朱者赤，近墨者黑。由此可见，风气的好坏对于人的成长有很大影响。尚年幼的我们没有“近墨者未必黑”的定力。所以，良好的家风是我们迫切需要的精神养料。今有傅雷谆谆教子，《傅雷家书》为苦心孤诣的教子篇，傅雷之子傅聪的成就不亚于他的父亲，归根结底还是家教严。傅雷的爱子之情或许不是特别明显，但在他极其严格的家教中树立的家风却无疑成了傅聪取得成功的奠基石。那些家风不正的家庭中，孩子不误入歧途的有几个?有一番作为的又有几个?由此可见，家风不正，人亦不正;家风正，人亦正。我的播报完毕，谢谢大家
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