2 9日下午，玉门市举行全市越野赛，我们班有几个孩子因为身体原因没有参加，30号学校又要进行月考。留下来的几个孩子中，有3个孩子学习比较差，平时很少有时间跟他们单独进行辅导，我利用这天下午的时间，给他们出了一些基础的小练习。接这个班时时，有11个孩子不及格，经过一学期的转化，还剩下3－4个孩子不能考及格，其中陈文燕从来就没有考及格过，最高的时候能考50分。每次给陈文燕辅导，我走到她跟前手一抬的时候，孩子条件反射的就双手抱着头，看着真的很心疼也有些生气，这 孩子到底经历过什么啊？因为学习差，孩子越来越自卑，对于学数学，直接就是放弃，啥时候的晚自习，走到她跟前，孩子都是背英语或写语文作业，介于她的基础差，我从最简单的计算开始给她补，我看她平时小数加减法也不会，就给她出了2道小数加法，2道小数减法，第一次没有做对，我耐心的教她计算方法，第二次做的时候居然全对了，我第一次看见孩子脸上露出了一抹灿烂的笑容，笑容里流露出难得的自信。另外的桂松鹏和赵轩睿学习差，作业书写也差，这是两个单亲孩子，平时缺少关爱，今天下午的时间比较充足，我留给这两个孩子的作业也很基础，很少，在我的鼓励下，平时书写特别乱的他们，今天很整洁的完成了我留下的小练习，到了大课间，我告诉他们，你们可以自由活动了，这3个孩子灿烂一笑，消失在我眼前。
经历了这一下午的辅导，我知道怎样去辅导他们，首先要去解开他们的心结，从下周开始，真正落实分层留作业，这个班比较特殊，优生少，大部分孩子基础差，知识严重断层。就如班主任魏老师给我交流的那样，一定要控制好作业量，不要让本来学数学就很费劲的他们厌学这门课。
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