
You are the books you read, the films you watch, the music you listen to, the people you meet, the dreams you have, and the conversations you engage in. You are what you take from these.
今天阅读这篇英语文章,感觉特别美,让自己一天紧张压抑的心情得到了舒缓。
确实你藏在你读过的每一本书里,看过的每一个电影里,听到的每一首音乐里;遇到的每一个人,你曾经的每一个梦里;参与的每段对话里。从中的收获都塑造了今天的你。
下午接孩子回来,我在书房看盘,大儿一趟一趟过来看我,不知道他在看什么。
头疼,成绩那么差,在班里垫底,就不知道操心学吗,监督我干嘛,真是头疼!嗯,不要老是吵他,再观察观察,他刚放假回家,我暗示自己。
午睡起来,头不是那么疼了。要下楼挪车,到客厅,看见17岁的他与八岁的弟弟一起看动画片。一个那么大的人,在看小孩子的动画片,头立马疼痛加剧。
晚上我们母子三人开家庭会议,主题半年来的得失。谈到他,竟然说不能只学习,云云。呵呵,无语。
想想真是对啊,你每一天做了什么,做了多少,你的努力与成绩成正比。天道酬勤,你一天晃悠晃悠,难怪他考那么一点了。我怎么鼓励他……
他,要上省重点高中,承诺百分百努力;我们托关系,找人,办成了;可是半年来,确实比以前努力,可是与班里整体比,还是不积极,散漫。他,可以说,言而无信。
为什么每次如此?我如何对策?还是静等花开?等,不行了,17周岁,快18岁了!再等,黄花菜都凉了。
会,开完。问他每天的20个英语单词背了没?他找各种理由推脱逃避。我态度坚决,必须背,一会要听写!这才不情不愿去弄了。我再要求正确发音,不能学哑巴英语!单词都不背,英语怎么能学好!其实英语是最好提分的。
15分钟,他学完,听写。错一个词组的拼读,又给他加了几个常用的词组,如核辐射,经济合作组织等。
看来,寒假找好辅导老师,每天跟进他的进度,检查笔记,抽查他的学习成果。不然,他又该得过且过,转圈,看动画片了。
希望能帮到他!

自己继续日更写文,读,录英文文章。小目标,100天,今天是坚持的第五天!
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