晚上坐在桌边又重新听了一遍弗兰克老师第二讲的部门内容，觉得要学的东西太多了，现在真是觉得时间太重要了。每天不休止的忙碌着，总感觉自己太忙了。以前总是不断的挥霍自己的时间，总觉得自己还小，再玩一段时间没事。走出社会真不是想象中的那么简单。
我很难过那些逝去的时间和青春。老生常谈这个世上没有后悔药，但真正能理解这句话的能有多少人？总是在事情还没有发生的时候觉得没事。这句话也就验证了为什么这个世上有保险的存在。虽然没有后悔药但是还能有点经济补偿。但是梦想和时间请问你浪费了谁来给你买单。我快30岁了，随着时间的流逝我莫名的觉得哀伤。我的目标还没有真正的实现。
再回来第二讲的内容，这节课主要学习了如何来写一个漂亮的文案开头。老师给了2个心法+13个技法来详细讲述了如何写出一个好的文案开头。光是一个开头就有这么多的学问和方法在里面，就不用说整个写作是多么的复杂，慢慢消化。
2个心法：引起好奇+创造共鸣
引起好奇就是在写作的开头要给读者留下悬念，要让读者想知道你下面到底还要写什么，那么这个悬念必须要是读者关心的问题，前提你要找好你读者的定位，你这篇文章是写给那个年龄层看的。
创造共鸣：你写的内容要让读者看了以后觉得，恩，真是这样，我也是这个情况。讲的好有道理哦！有这样的效果说明你创造共鸣的效果也就达到了。
13个技法
老师在讲课过程中讲到了阶梯式技法，也就是读者读了标题想看你第一句话，看了第一句话更想看第二句话以此类推。那要达到这样的效果就要用到这13中技巧中的其中一个或者是几个。我重点提出了以下几个是我觉得我能用的上的技法。
图片型：利用与文章内容相似的图片来做这篇文章的包装就相当于你买一样东西的外包装一样，必须要体现你这篇文章的核心内容。
文字型：大部分的读者还是比较喜欢读故事的，因为我们都是听故事长大的么，开个玩笑。因为故事有剧情连接性强所以读者愿意去读。
1、故事型 让读者觉得你这篇文章有意思，有剧情，能有读下去的欲望。
2、创造场景法 你写出来的文字能让读者在脑海中有画面感，这就能让读者有身临其境的感觉，在市场中我们把这个叫做产品的用户体验。其实写作你做好了用户体验你这篇文章真的可以成为这一系列的爆款。
这两种技法我比较喜欢，大家可供参考，更多有用的技法欢迎参加弗兰克老师的写作训练营。
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