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21期4组+小夕+第二周第3次作业

21期4组+小夕+第二周第3次作业

作者: 小夕_2348 | 来源:发表于2019-08-02 08:26 被阅读0次

    【主题】:怎样劝导才有效

    【片段来源】:拆解片段来自《好好说话》P110

    【R:阅读原文】

    那么,要怎样劝导才有效呢?

    关键在于,我们改变提问的方向,来引导对方从“为什么我不能”转变为“为什么我想要”。毕竟,还记得吗?谁都不喜欢被否定,而为自己所提出的理由辩护更是人类的天性。于是,随着理由与信念渐渐被强化,最后,劝导者只要问一声“那么,你打算怎么做呢”,就很有可能将改变从念头激励为行动。

    同时,这套提问方法,不只可以用于劝导别人,也能够用在自我激励上。因为许多时候,当我们在自我对话的过程中,如果不断问自己“为什么我做不到”那么我们就等于是在鼓励自己生产出大量“做不到”的理由。

    由此可知,自我检讨和自我激励其实存在着一定程度的矛盾。我们对自我的缺点检讨得越多,其实也就等于在合理化它存在的理由。

    比如,许多得了拖延症的人,总是在检讨自己:我为什么做事情老是在拖?相信我,只要你孜孜不倦地问下去,这些拖延症人群到最后,一定能从自己的生活中或个性中,找到不得不拖延的原因。

    所以,如果真想改变自己的坏毛病,就别问“我为什么做事情老是在拖”,而是要去问“为什么这件事我会不想拖延”。换一种问法,就能让自己的想法产生不同的路径。

    ===以下是作业===

    请根据上面的【R】写出你的: 

    【I:用自己的话重述原文】

    What:这个拆页告诉我们在劝导他人或自我激励时,换一种说法,将“为什么我不能”转变为“为什么我想要”可能就会有不一样的结果。

    why:人在遇到问题的时候,很习惯就会选择逃避问题,习惯性选择问“为什么我不能”进行自我否定。这种自我否定多了就会越来越否定自己,更加消极。那如果我们换一种方式思考问题,可能就不一样的结果。

    how:

    1.转变观念,将“为什么我不能”转变为“为什么我想要”

    2.找到如果做到了以后,能够得到的好处。

    3.鼓励自己,寻找到做到的办法

    Where:适用于自劝导他人或者我否定的时候。

    A1:关于拖延这个问题,一直干扰着我的工作和生活。导致了生活中做任何事情都喜欢踩着点,工作中能拖就拖直到自己没办法拖下去为止。每次拖延的时候,我都会很懊悔,觉得自己就是个拖延症患者,没救了。导致做事情就越来越拖延。前几天我需要8月1日之前给老师寄我的考试报名资料,我知道7月30日晚上赶末班车把资料寄出去,寄完以后,我就一直在自责,为什么我总是要拖延呢?为什么我的拖延症越来越严重了呢?可是我发现,我越这样想,我的拖延症越来越严重,下次我换今天拆页教的办法去处理。

    【A2:我的应用(目标与行动)】

    目标:改掉拖延症,每天学习2小时的健康管理师考试内容

    行动:

    1.询问自己,我为什么想要考健康管理师呢?

    因为这是我工作的需要,如果我想要在专业领域比别人更优秀,就只能通过学习提高自己专业技能。

    2.做到了,我会有得到什么好处?

    如果我考过了,就可以更好的服务好我的客人和我的团队。

    3.如何才能做到呢?

    每天晚上拒绝一切社交聚会,不玩手机专心学习,并请朋友监督我的学习情况。

    我相信通过我的努力,我一定能够克服我的拖延症。

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