当你忍不住吼孩子，请静下心来看看这8句话，太管用了
3、不要想当然地指责，给孩子解释的机会千万别看到孩子犯错，就劈头盖脸一顿批评。
有时候孩子的“错”并不是有意为之，可能是一时疏忽，比如不小心碰倒花瓶；可能是能力不足，比如力气不够，东西拿不稳；也可能只是想弓|起父母的注意，比如他跟你说话，你却忽略了他.....
先问问孩子：“你能不能告诉妈妈，刚刚发生了什么？”
耐心听听孩子的解释，了解前因后果，避免冤枉孩子。
弄清楚事情原委，了解孩子真正的想法，才能让批评教育更有针对性。
4、不要因为气急就打孩子
教育专家尹建莉说：“暴力教育，只会让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事。能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进。”
通过暴力手段教育孩子，看起来效果很快。你只要一打孩子，孩子一定会大喊：“我知道错了。”
这种“认错”方式，是孩子情绪上的恐惧，是暴力催生的答案，而不是教育的结果。
暴力永远无法从根源纠正孩子的错误。它只能让孩子暂时停止不良行为，却没法教会孩子是非曲直。
孩子自然也无法真正理解和真心接受父母的训诫。
5、不要翻旧账，重复批评只会适得其反
很多父母都会不自觉用翻旧账的模式，企图通过不断重复孩子的错误，让孩子吸取教训。
实际上，翻旧账不仅不会让孩子感到羞愧，还会让孩子会觉得：“反正在你们心里，我永远都做不好，那就没必要做好了。”
孩子一旦出现这样的想法，就更不愿意反思和改进，还会破罐子破摔。
就像心理学上的“皮格马利翁效应”：当父母总是翻旧账，把孩子定义成一个“总是犯错，死不悔改”的人，孩子就会不自觉地往这个角色靠近。
因为人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
多给孩子一些积极的反馈，比如：“妈妈看到你在努力的做调整，妈妈很为你骄傲。”
正面的反馈，是孩子改变的动力。
6、不要在公开场合批评孩子
很多家长看到孩子犯错，都会不分场合就训斥孩子。
面对这种场面，孩子的第一反应是逃避这个丢脸的情境。
他们只会想：“你能不能闭嘴不要说了，别人都盯着我了，好丢脸！”
而不会想到：“我做错了。”
这个时候，即便你说得再有道理，孩子也听不见。
这种方式还容易摧毁孩子的自尊心，让孩子变得自卑。
孩子2岁左右，就已经在意别人如何看待他们。所以在外面，哪怕再生气也不要批评孩子，等回到家再好好跟孩子说。就算要当场教育，也应该把孩子带到一个单独的空间再跟他沟通。
维护了孩子的自尊，教育才能继续推进。
7、不要吼叫，低声教育更有效
批评孩子不等于骂孩子。
高音调会不断刺激孩子的大脑，让孩子产生焦虑和恐惧。孩子听不见你的大道理，只记住了你的歇斯底里。还会选择屏蔽你的声音，以缓解内心承受的巨大心理压力。
低声调能让孩子的心理防线软化，还可以让孩子集中注意力听你说话的内容。
批评孩子的时候，不妨尽量把声音放低些，用柔和的语气，指正孩子的错误。
8、不要孩子一犯错，就立刻严惩孩子
很多父母在看到孩子犯错以后，二话不说就让孩子罚站，以为这样孩子会长记性。
儿童教育家海姆.吉娃特说：“惩罚不能阻止不良行为发生，它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后要小心，而不是要诚实和负责。”
其实孩子犯错并不可怕。允许孩子犯错，让孩子承担其后果，才能让每一次错误都成为孩子成长进步的契机。
真正有用、有效的批评，一定是我们用温和而坚定的态度和话语，来指正他们的错误，并用积极的暗示，引导他们改正。
所以在他们感到内疚不安时，给予他们一个爱的拥抱吧。
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