童年|永葆一颗赤子之心

作者: 舒美时光 | 来源:发表于2023-07-27 06:58 被阅读0次
    文章为原创首发,文责自负。本文参与  『薇泩铃单月征文 』  第五期 【童年】

    《小先生》是庞余亮老师的散文集,汇集了庞余亮老师从1985-2000年之间,自己与学生在教学中互相成长的故事,以及在乡村教学中目睹的社会之现状。庞老师喜欢阅读和写诗,在教学中成长为荣获“鲁迅文学奖”的知名作家。

    读了《小先生》,如同一股冷空气,在炎热的夏天,带给人一丝清爽,一点童年的留恋,一颗童心的味道,感受一颗赤子之心。它流淌出一股清流,洗净被尘世污染的灵魂,迪荡人的心灵,让我们的心为之触动,为之颤抖,为之动容 。

    庞老师地描述是自然的,纯真的,朴素的,清新的,是那种寓教于乐自然而然的真情流露。庞老师语言生动活泼,童趣盎然,读着是一种语言的美的享受,读后感到欢喜,欣慰,受教,增长了知识与见识。

    在孩子的世界里,我们是大人是老师,我们的一言一行,一语一动,都影响着孩子的心灵与成长,让我们和孩子永远保持一颗赤子之心吧。

    1.一颗赤子之心

    孩子们充满了童真童趣,一片天真浪漫。有认识几个生僻字的“老酸菜”,小名叫“毛头”的大头男生,有表演“汪汪汪”狗叫声的同学,有“给个脸就爬上天”的学生,有像猴子一样爬树的学生,还有靠墙栽栀子花的学生,还有写大字的,打排球的学生,等等。

    不管怎样的学生,他们都拥有一颗赤子之心,喜欢老师,爱护老师,努力的学习,坚持的学习。为了小先生的公开课,学生,老师,校长,总务处都在努力,都在改变,为了说普通话学生们“直喊舌头都翘疼了”,但是还在坚持说,小先生也在坚持说,以至于喝 泡了好几个胖大海的水,看着“整只茶杯里都是胖大海黑乎乎的忧虑。”

    校长和总务处主任配合添置教具,努力让小先生一次一次地试讲,然后又演习了一次。孩子们都很配合,但是因为第一次是假的,小先生不知道该怎么解释,他不愿意撒谎,他愿意真诚的对待孩子,他对孩子们说,这是一次演习,我们要等待真正的公开课。孩子们又开始说起了普通话。

    “那么多晶亮晶亮的眼神看着我”在大家共同的努力下公开课取得了成功。

    还有那些为了小先生在夏季里可以吃美味的知了而灭知了的可爱的学生们。“校长说:“…那些孩子为了你吃的知了每天身上都被‘洋辣子’辣伤……””那些少年们就像“一颗颗流星”“火星一点一点”映射着他们的纯真,对老师的敬仰,为了老师不怕“洋辣子”。

    还有把老师的名字刻在站岗的水杉树上的学生,“站在我面前,抿住嘴唇,心里在偷笑,但他肯定尽力控制着”。

    2.老师与老师之间

    为了老教师民转公,“这是我第一次走夜路。没有月亮,我又是近视眼。……我像一个浑身泥水的乞丐了。”

    翟先生送了庞老师一副字,上面写着“锲而不舍,金石可镂”,这是一种精神,长存于心。

    还有穿着雨靴进城的校长和同事们,他们坦然自若“用校长的话说,要让城里人认为我们穿的是马靴,而不是雨靴。”

    3.老师与学生,家长之间

    为了吃核桃,学生们不分轻重的砸核桃,黑脸教务处主任“他吹胡子瞪眼睛,恨不得要把那些学生吃下去。我们说:“你可不要把小孩吓坏了。”他说:“我怕他们的砖头没砸着核桃反而砸着了他们的头呢。”真是活生生的刀子嘴豆腐心呢!”

    还有交不了学费来祈求缓一缓的家长,还有扛了三千斤冬瓜的家长,结结巴巴地说,“我只想它抵一百五十块钱,先生,我只想它抵一百五十块钱”。

    还有那些望子成龙的家长们,他们不善于表达自己,却用朴实的行为关心着自己的孩子,“与那些劳作了一天的农民谈一谈他们的孩子,农民们一口一个先生先生地叫着,叫得我心里很不安。老教师们说,要每家每户都跑到,都要给予鼓励,否则乡亲们认为你漏了他家是因为他的孩子一点希望也没有了,因为先生都不愿意上门来呢。”

    4.痛惜

    童年有一种欢快和乐趣,还有一种心痛和惋惜的记忆在心中。

    有自小订了婚,后来退婚的任性的女学生,她,没有父亲,妈妈不善言辞,一直辛苦操劳着,她却为了退婚白赔了很多财物。

    农村重男轻女的现象也很严重,例如“写着写着我写不下去了,班上又多了两个失学的女学生”,以及一个失学的女学生的弟弟,手上戴着闪闪发亮的银镯子。

    还有不顾危险跑去玩风车的同学,写作文时说“风车真好玩,就像城里公园的过山车。”

    还有一种最痛的情,没有长大,为了打马而去的少年——“我第一次领略了这世界上一个最疼痛的词:“夭折””

    读《小先生》感受庞老师的赤诚。

    “我们仿佛是生活在最初的大海中。那个时刻,我觉得整个世界都被这蓝眩晕了! ”

    小学阶段0--12岁,是活泼可爱,灵活好动的年龄,是学习的孩童时代,我们只要给他一颗赤子之心,寓教于乐,让他们身心健康的发展即可,没有必要填鸭式的,也没有必要应试教育和教唆式教育。

    “我们”是教师,我们是文字的前驱者,我们是使用文字的人,我们只要把善良快乐教给他们,只需要在他们的心上种下纯真,美好,关爱,关心,互助,勤劳,让他们生根,发芽,茁壮地成长,让他们拥有一颗赤子之心。

    增长得是年龄,不变得是赤子之心。

    正我们的一言一行,领孩子的一前一进,水到渠成,自然而然,庞老师引导我们播种一颗赤子之心。

    《小先生》字里行间都是一件件小事情,描写得俱是小爱小情,展现出得却是大爱大情,一种至情至性的赤子之心,愿每一个孩子都拥有一颗赤子的心。

    用庞老师的话结语,“九月开学的时候,孩子们目光依旧清纯,他们的老先生目光依旧慈祥”,愿我们和学生们都是“清纯”的。

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