今日在兴成长中走进了童心沃SEL社会与情绪学习的课程中，我再一次被这样的优质课程所吸引所震撼，我们的孩子是多么需要情绪技能与社会技能，这将伴随他们的终身使其受益无穷。
“责任分饼”是我从SEL社会与情绪课程中学到的，并把它运用到了孩子们的日常中，无论是关于学生口角的小事还是关系到家长甚为看中的考试“大事”，经过“责任分饼”的梳理，作为教师的我、学生、家长还有同学都能从中受到启发，接受自己应当承担起的一份责任，不推脱不抱怨。可能有时一时半会儿难以平复心中的不忿，但是对于参与其中的几方都能心服口服地意识到自己的问题，这就事半功倍，解决了不小的问题。
如此的好课程怎么能不让人心动？我就从吴校长给的生命课程大礼包中，挑选出《我的小火车》一课让只有五岁半的姑娘尝试一下。
她知道要和我一起听关于小火车名片的课程分外兴奋，虽然不知道干什么，但只听名字就觉得有趣，嚷嚷了起来。纸笔准备好，跟随老师一起来画“小火车名片”。
孩子虽小却正襟危坐，很有小学生的样子，她看着小火车的图片一笔一画有模有样地学着画，时不时还督促一下我。我们两个“小学生”不在乎画的丑美，只把心中的小火车在纸上描绘出来，我们的名字、模样、喜好、优点还有家一节一节地涂上了色。她不会写字只画出了模样，调皮可爱的娃娃头和她甚为相配呢！她喜欢舞蹈，画出了舞姿的动作，她的优点爱看书，虽然书的样子不太像，但是她很满意，骄傲地拿到爸爸跟前炫耀，还很是沉稳地告诉爸爸：“我是独特的我！”
一幅小火车名片让年幼的孩子懵懵懂懂地意识到我的独特性和重要性，这是我们苦口婆心地讲述了多少遍有些孩子还是难以入心需要明白的道理，就这样在“小火车的名片”和相互交流互动中水到渠成地渗入到孩子的心田里，真是令人赞叹和佩服！
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