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教育中的快与慢

教育中的快与慢

作者: 九月的渡口 | 来源:发表于2019-02-18 08:12 被阅读0次

      今天是确定治疗方案的日子,为了能赶上最早一班车,我早早的就赶往医院,希望能够早些排上号,女儿昨天说好了要七点陪我来的,但是我今早想到上次病理科排号的混乱,于是我六点就起来了,赶往医院。我走的时候女儿醒了但是没起来陪我走,我心里想:这个家伙很懒啊,接下来我想到了她一系列空有目标但没有付诸行动的往事。于是我就产生了女儿凡事不能付出辛苦的念头,心中充满了急躁和遗憾。但是当我急吼吼的来到医院窗口时,突然发现自己倒是先到了,但是最重要的病理切片却忘记带了,于是我给女儿打了电话,告诉她帮我带来。女儿什么都没说,欣然应允,让我心里暖暖的。

        坐在长长的走廊里,我把刚刚发生的这件事进行整理。我做事总是紧张着急,源于我对权威的恐惧,翻来童年的回忆,也许是母亲铁锹下的呵斥,也许是父亲一手遮天的严厉,让我的骨子里充满了恐惧,随着学习的深入,我开始慢慢的平和自己,渐渐的将自己的“快”调整速度,今天早上,因为一早起来流血量又增加了,所以有些慌张的我又“快”了起来,忙中出错,因为“快”忘记了最关键的环节。而女儿的“慢”恰恰帮助了我,如果女儿也像我一样急躁,也许我们会起个大早赶个晚集。平时女儿做事总是那么稳重,我常常会怪罪女儿懒散,但今天我有了新的感悟,我一直在用自己受过伤的尺子衡量女儿,是我的“快”有了缺口,所以才显示出了女儿的“慢”。在教育的天平上,没有绝对的高低上下,没有绝对的“快”与“慢”,快与慢都会产生不同的结果,我的“快”拥有了很多机会,提高了做事的效率,但有时也会像今早一样事倍功半;女儿的“慢”获得是做事的稳重与平和,关键时刻的坚守与担当,但有时也会错过某些机遇,我们的“快与慢”彼此都有各自的优点和缺点,一个人生活节奏的快与慢取决于自己想要的结果,无论怎样的结果都需要被尊重,想到这里,我内心的遗憾、抱怨、急躁烟消云散,看到站在身边跑的气喘吁吁的女儿,我的心中充满了浓浓的感动,我尊重女儿的“慢”的做事方式,我也接纳自己“快”的做事方式,因为我们是不同的个体,所以才有了不同的成长方式,原来我总是希望女儿能够像我一样“快”,但经过这次,我尊重女儿“慢”的状态,生命因为有了尊重,才会变得色彩斑斓;生活因为有了接纳,才会变得无限精彩!

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